HBO-bachelor Opleiding tot Verpleegkundige (HBO V) - duaal

Flexibel online studeren
Altijd persoonlijke begeleiding
Starten wanneer je wilt

HBO-bachelor Opleiding tot Verpleegkundige (HBO V) - duaal

Flexibel studeren
Je docent is altijd bereikbaar

Beoordeling LOI:

€ 399,00 p/m

Meer informatie

HBO-bachelor Opleiding tot Verpleegkundige (HBO V) - duaal

In deze duale opleiding HBO Verpleegkunde combineer je werken en leren. Je bent dus al snel van grote waarde op de werkvloer. Deze opleiding is ontwikkeld in samenspraak met zorgorganisaties en ziekenhuizen. Je doet alle kennis op die je nodig hebt én volgt een differentiatie naar keuze. Na afloop heb je een wettelijk erkend HBO-bachelorgetuigschrift op zak.

Over deze opleiding

Infomercial HBO BA - MA - AD - Post BA - HBO-minor

Starten kan op elk gewenst moment
Inclusief vakliteratuur
Goed te combineren met een baan en een druk leven
Ontwikkeld in samenspraak met werkgevers

Erkenningen & samenwerkingen

Studiemethode

Online+

Tijdelijk € 1.000,- korting

€ 399,- p/m

Persoonlijk advies of extra informatie?

Gratis proefles downloaden
Studiegids aanvragen
Adviesgesprek inplannen
Kostenoverzicht ontvangen

Vragen of persoonlijk advies?
Bel 071 - 545 1234
WhatsApp
Plan een adviesgesprek Adviesgesprek
Stuur een e-mail
Veelgestelde vragen

Uitgebreide opleidingsinformatie

Algemene informatie

In de duale bacheloropleiding HBO Verpleegkunde combineer je werken en leren. Je bent dus al snel van grote waarde op de werkvloer. Je werkt minstens 16 uur per week, volgt daarnaast iedere 1-2 weken een intensieve klassikale bijeenkomst en studeert in de tussenliggende weken flexibel thuis. Je ontwikkelt je tot Verpleegkundige (niveau 6) en kunt je na het behalen van het getuigschrift inschrijven als (HBO) Verpleegkundige in het BIG-register.

De vraag naar goed opgeleide verpleegkundigen is enorm, dat is tijdens de coronacrisis duidelijker geworden dan ooit. Tegelijkertijd is de gezondheidszorg sterk aan het veranderen. Zorg vindt steeds vaker thuis of in de wijk plaats. Zorgvragers worden ouder en hebben vaker meerdere (chronische) aandoeningen tegelijk. Bovendien wordt er steeds vaker gebruik gemaakt van nieuwe technologische en E-health-toepassingen. Van verpleegkundigen wordt dan ook veel gevraagd. Je verleent vaak (hoog)complexe zorg, overlegt met andere disciplines en voert de regie over het zorgproces.

De duale HBO-bacheloropleiding Verpleegkunde van LOI Hogeschool bereidt je perfect voor op deze uitdagende functie. Het programma is ingericht volgens de internationaal geldende CanMEDS-systematiek waarbij de verschillende rollen van de zorgprofessional uitgebreid aan bod komen.

De opleiding leidt op tot allround verpleegkundige. In de hoofdfase kies je uit de verschillende differentiaties Algemene gezondheidszorg (agz), Maatschappelijke gezondheidszorg (mgz), Geestelijke Gezondheidszorg (ggz) en Geriatrie & gerontologie (gg). Hiermee geef je direct richting aan je loopbaan. De opleiding sluit volledig aan op alle beroepscompetenties uit het opleidingsprofiel Bachelor of Nursing 2020 (BN 2020).

Let op: De inschrijving voor deze duale opleiding verloopt via je werkgever. Werk je nog niet in de zorg? Dan kun je je inschrijven voor de deeltijdopleiding.

Vraag de studiegids aan

Alle informatie over je opleiding.
Meer over studeren bij de LOI.
Binnen enkele minuten in je mailbox.

Studiegids aanvragen

Daarom kies je voor de opleiding HBO-bachelor Opleiding tot Verpleegkundige (HBO V) - duaal

Starten kan iedere dag met Online+.
Inclusief alle benodigde vakliteratuur, geen extra kosten.
Volledig gebaseerd op de internationaal gehanteerde CanMEDSrollen.
Vrijstelling mogelijk op basis van ervaring en eerder behaalde diploma’s (EVC/EVK).
Klinisch redeneren en Evidence based practice staan centraal in de opleiding.

De docenten werken dagelijks in de praktijk. Dat is de kracht van de LOI.

Sergej Koopmans Moleveld
Docent HBO-bachelor Verpleegkunde

Lees het interview

Welke opleiding past bij jou?

LOI Hogeschool biedt verschillende HBO-bacheloropleidingen Verpleegkunde. Hieronder zie je in één oogopslag welke het beste bij je past. Twijfel je? Bel ons gerust op (071) 545 1234, we adviseren je graag!

HBO-bachelor Verpleegkunde

Je hebt nog geen opleiding tot verpleegkundige gevolgd.
Je werkt nog niet in de zorg of je werkgever kan je niet tijdens de gehele opleiding begeleiden.

HBO-bachelor Verpleegkunde – duaal

Je hebt nog geen opleiding tot verpleegkundige gevolgd.
Je werkt minstens 16 uur per week in de zorg.
Je werk biedt de mogelijkheid om de competenties van een HBO-verpleegkundige te ontwikkelen.
Je werkgever kan en wil je tijdens de gehele opleiding begeleiden.

HBO-bachelor Verpleegkunde verkort

Je bent in het bezit van een MBO 4- of Inservice-diploma Verpleegkundige.
Je wilt je kennis en vaardigheden op HBO-niveau brengen.
Je werkgever kan of wil je niet tijdens de gehele opleiding begeleiden.

HBO-bachelor Verpleegkunde verkort - duaal

Je bent in het bezit van een MBO 4- of Inservice-diploma Verpleegkundige.
Je wilt je kennis en vaardigheden op HBO-niveau brengen.
Je werkt minstens 16 uur per week in de zorg.
Je werk biedt de mogelijkheid om de competenties van een HBO-verpleegkundige te ontwikkelen.
Je werkgever kan en wil je tijdens de gehele opleiding begeleiden.

Maatwerk voor zorginstellingen

Door de flexibele opzet van de opleiding HBO Verpleegkunde is het voor werkgevers mogelijk om via LOI Zakelijk medewerkers groepsgewijs een opleidingstraject op maat te laten volgen en daarbij additionele opleidingscomponenten toe te voegen. Bijvoorbeeld door extra lesdagen te besteden aan specifieke vaardigheden. Zo ontstaat een maatwerkopleiding die volledig is afgestemd op de behoefte binnen uw organisatie. We denken graag met u mee over de mogelijkheden.

Verschillende ziekenhuizen en zorginstellingen hebben al gekozen voor LOI Hogeschool. Lees hier meer over maatwerktrajecten via LOI Zakelijk.

Doelgroep en toelating

Hulp bij je studiekeuze?

Heb je nog vragen of wil je advies over je studiekeuze? We helpen je graag in een persoonlijk telefonisch gesprek.

Plan je adviesgesprek

Doelgroep en beroep

De opleiding HBO-bachelor Verpleegkunde – duaal is bestemd voor iedereen die opgeleid wil worden tot Verpleegkundige en dit wil combineren met een baan in de zorg. Bijvoorbeeld in de wijkverpleging, een ziekenhuis of een zorginstelling. Deze opleiding combineert werkplekleren, met klassikale bijeenkomsten (1 tot 2 x per maand) en flexibele thuisstudie.

Voor het volgen van deze opleiding is een aanstelling voor minimaal 16 uur per week noodzakelijk. Je werkplek moet je de gelegenheid bieden om je te ontwikkelen tot Verpleegkundige. Dat betekent dat je werkzaamheden moeten aansluiten bij die van een Verpleegkundige en dat je werkgever bereid is je hierbij te begeleiden en regelmatig overleg te plegen met LOI Hogeschool.

Werk je nog niet in de zorg, of kun je geen aanstelling vinden die aan de eisen voldoet? Kies dan voor de bacheloropleiding HBO Verpleegkunde in deeltijd. Heb je al een MBO 4-opleiding Verpleegkunde gevolgd en wil je je kennis op HBO-niveau brengen? Kies dan voor de verkorte opleiding HBO Verpleegkunde (deeltijd of duaal).

Toelating

Om deze opleiding te kunnen volgen, moet je beschikken over een van de onderstaande diploma’s of bewijzen:

HAVO-diploma
VWO-diploma
MBO 4-diploma
Propedeusegetuigschrift (HBO of WO)
Diploma kort HBO-programma LOI Hogeschool
Behaalde 21+-toets

Daarnaast moet je minimaal 16 uur per week in de zorg werken en een werkgever hebben die je tijdens de gehele opleiding kan begeleiden. Je begeleider moet een HBO-opgeleide verpleegkundige zijn.

Niet de juiste vooropleiding? Doe de HBO 21+ toets!

Met de HBO 21+ toets wordt gekeken of je het hbo-niveau aankunt. Je maakt een toets met meerkeuzevragen over taal, rekenen en logica. Daarna ontvang je een toelatingsadvies.

De toets maak je digitaal op meerdere locaties in Nederland (iedere werkdag) en je moet op de toetsdag minimaal 21 jaar zijn. De kosten zijn € 89,-, maar schrijf je je daarna in voor een hbo-bachelor of Associate degree bij LOI Hogeschool? Dan krijg je dit bedrag terug.

Extra tijd nodig?
Heb je dyslexie, dyscalculie of heb je om een andere reden extra tijd nodig? Dan kun je dit aanvragen bij het examenbureau. Mail je NAW-gegevens en een medische verklaring naar examenbureau@loi.nl. Na controle neemt het examenbureau contact met je op over de verdere afhandeling.

Klik hier voor meer informatie en om je direct aan te melden

Toelating met een kort HBO-programma

Ben je 21 jaar of ouder? Dan kun je ook tot een HBO-bacheloropleiding of Associate degree worden toegelaten op basis van een kort HBO-programma van LOI Hogeschool. Ieder kort HBO-programma geeft recht op toelating. Wel kunnen er aanvullende (wettelijke) toelatingsvoorwaarden van toepassing zijn.

We raden we je aan om te kiezen voor een kort HBO-programma dat modules omvat uit de bachelor of Associate degree die je wilt volgen. Je behaalt dan niet alleen een waardevol diploma, maar kunt bij doorstroming vaak meteen vrijstelling aanvragen voor de inhoudelijk overeenkomende module(s).

Inhoud van de opleiding

Gratis proefles

Maak kennis met studeren bij de LOI.
Bekijk een hoofdstuk uit het lesmateriaal.
Ontdek de online leeromgeving.

Vraag de proefles aan

Inhoud van de opleiding HBO-bachelor Opleiding tot Verpleegkundige (HBO V) - duaal

De bacheloropleiding HBO-Verpleegkunde (HBO-V) is ontwikkeld in nauwe samenwerking met professionals uit de zorg en sluit perfect aan op de praktijk. De opleiding is gebaseerd op de internationaal erkende CanMEDS-systematiek, waarbij alle rollen van de verpleegkundige uitgebreid aan bod komen. Je leert uiteraard de essentiële verpleegkundige vaardigheden, maar er is ook veel aandacht voor klinisch redeneren, evidence based werken en voor specifieke thema’s zoals psychiatrie, sociaal-agogische zorg en geriatrie.

In de hoofdfase kies je een differentiatie die aansluit bij jouw interesse en toekomstplannen. Bij Algemene Gezondheidszorg (agz) richt je je op uiteenlopende ziektebeelden en werk je bijvoorbeeld in een ziekenhuis of revalidatiecentrum. Maatschappelijke Gezondheidszorg (mgz) bereidt je voor op werk in de eerstelijnszorg, thuiszorg of publieke gezondheidszorg. Kies je voor Geestelijke Gezondheidszorg (ggz), dan verdiep je je in zorg voor mensen met psychiatrische aandoeningen of een verstandelijke beperking. De differentiatie Geriatrie & Gerontologie (gg) richt zich op de zorg voor kwetsbare ouderen, onder andere in verpleeghuizen en woonzorgcentra. Na afronding van de opleiding voldoe je aan alle eisen om je te registreren in het BIG-register als HBO-verpleegkundige.

Inclusief lesmateriaal

Alle benodigde vakliteratuur is inbegrepen bij het collegegeld. Je hoeft zelf geen boeken meer aan te schaffen.

Het lesmateriaal bestaat uit gerenommeerde vakliteratuur van met name uitgeverij Bohn Stafleu van Loghum, aangeboden via de BSL Academy HBO Verpleegkunde, gecombineerd met digitale studiewijzers. Deze bevatten aanvullende leerstof, oefenopgaven, proefexamens en inzendopgaven. Daarnaast maak je gebruik van Skills online van BSL en de zorgprotocollen van Vilans om alle vaardigheden online voor te bereiden voor de lesdagen en de praktijk.

Voor Evidence based practice is toegang tot wetenschappelijke artikelen van groot belang. Daarom krijg je naast alle benodigde vakliteratuur ook een licentie van ‘Cinahl with Full Text (EBSCO)'; de meest uitgebreide tijdschriftenbron voor verpleegkundigen en paramedici wereldwijd. Met deze licentie heb je toegang tot meer dan 600 vakbladen in volledige jaargangen vanaf 1981.

Verder op deze pagina staat vermeld in welke plaatsen de klassikale bijeenkomsten plaatsvinden. Houd er rekening mee dat bij de module Verpleegtechnische handelingen de bijeenkomsten wellicht op een andere locatie plaatsvinden. Dit in verband met de benodigde voorzieningen om vakspecifieke technische handelingen te kunnen oefenen.

Het studieprogramma

Het studieprogramma van de HBO-bachelor Opleiding tot Verpleegkundige (HBO V) - duaal bestaat uit verschillende fasen. Bij deze opleiding kun je 240 EC behalen. Binnen de opleiding werk je op meerdere momenten aan praktijkintegratiemodules, waarin je de opgedane kennis combineert en toepast in een praktijksituatie. Bekijk de studieprogrammatabel voor meer informatie.

Korting op software & hardware via Surfspot

Profiteer als LOI-student van exclusieve onderwijskorting via Surfspot. Ontvang tot wel 50% korting op software zoals Adobe Creative Cloud, Microsoft Office, SPSS en NordVPN, én voordeel op laptops, smartphones en gadgets. Ook vind je er e-learning, trainingen en gratis software voor je studie. Log eenvoudig in met je LOI-account en ontdek direct jouw aanbod.

Tijdens je studie krijg je toegang via de LOI Campus. Met je inloggegevens kun je eenvoudig inloggen op Surfspot en direct gebruikmaken van alle aanbiedingen.

Bekijk de modules van de opleiding

Module EC's
Fase 1
Portfolio

Je bent in staat om in deze module aan de hand van stapsgewijze zelfreflectie en zelfbeoordeling persoonlijke ontwikkeling inzichtelijk te maken en zo sturing te geven aan deze ontwikkeling zodat hij of zij alle vereiste beroeps- en opleidingscompetenties van de hbo-opleiding op het eindniveau (NLQF 6-EQF 6) van de desbetreffende opleiding beheerst.
Inleiding verpleegkunde

Deze module gaat in op het verpleegkundig beroep, het Nederlandse gezondheidszorgsysteem en de CanMEDS-rollen. Ook is er aandacht voor beroepscode, klinisch redeneren, zorgclassificaties en diversiteit in de verpleegkunde.
Algemene medische kennis - Anatomie en fysiologie

Leer meer over de bouw en werking van het menselijk lichaam. De module behandelt cellen, weefsels en orgaanstelsels en legt de basis voor klinisch redeneren, patiëntproblemen en evidence based verpleegkundige interventies.
Effectief communiceren

Deze module gaat in op mondelinge en schriftelijke communicatie binnen een interculturele context. Er is aandacht voor correct formuleren, tekstbegrip, samenvatten en het effectief overbrengen van informatie.
Algemene medische kennis - Pathologie en farmacologie

Deze module behandelt ziekteprocessen, pathofysiologie en geneesmiddelenkennis. De focus ligt op het koppelen van observaties aan medische kennis, klinisch redeneren en veilig verpleegkundig handelen bij medicatiegebruik.
Inleiding onderzoek doen

Leer de basis van praktijkgericht onderzoek in het hbo. De module behandelt onderzoekend vermogen, het gebruiken van bestaande kennis, zelf onderzoek doen en kritisch reflecteren op onderzoeksresultaten.
Zorg voor mensen met acute lichamelijke problemen

Deze module gaat in op acute lichamelijke problemen en verpleegkundig handelen in laagcomplexe acute situaties. Er is aandacht voor eerste hulp, klinisch redeneren, patiëntproblemen en evidence based interventies.
Verpleegkundige vaardigheden I

Deze module behandelt basisvaardigheden in de verpleegkunde. Denk aan persoonlijke verzorging, hygiëne, mobiliseren, vitale functies, bloedsuiker meten, compressief zwachtelen en rapporteren volgens professionele richtlijnen.
Zorg voor mensen met chronische lichamelijke problemen

Leer meer over chronische aandoeningen en de gevolgen voor het dagelijks leven. De module behandelt onder meer diabetes, hart- en vaatziekten, longproblemen, nierinsufficiëntie en zelfmanagement bij chronische zorg.
Psychopathologie en gedrag

Deze module gaat in op veelvoorkomende psychische stoornissen, verstandelijke beperkingen en gedrag. Thema’s als ontwikkeling, stress, coping en ziekte-inzicht vormen de basis voor verpleegkundige diagnostiek.
Zorg voor mensen met psychiatrische problemen of verstandelijke beperking

Deze module behandelt zorg voor mensen met psychiatrische aandoeningen of een verstandelijke beperking. Herstelondersteunend werken, risicotaxatie, systemisch werken en wettelijke kaders staan centraal.
Algemene beroepsoriëntatie

Deze module verkent het werkveld van de hbo-verpleegkundige. Er is aandacht voor beroepscompetenties, beroepscodes, persoonlijke profilering, projectmatig samenwerken en ethische en bedrijfskundige aspecten van zorgorganisaties.
Evidence-based praktijkintegratie Oriëntatie praktijk I

Deze praktijkmodule koppelt verpleegkundige basiszorg aan anatomie, fysiologie, pathologie en communicatie. De focus ligt op basisvaardigheden, klinisch redeneren, reflectie en handelen volgens CanMEDS-rollen.
Fase 2
Gezondheidsbevordering

Deze module gaat in op preventie, gezondheidsvoorlichting en het stimuleren van gezond gedrag. Er is aandacht voor gedragsmodellen, zelfmanagement, sociale netwerken en motiverende gespreksvoering.
Zorg voor ouderen

Leer meer over veroudering, multimorbiditeit en kwaliteit van leven bij ouderen. De module behandelt healthy ageing, vroegsignalering, zelfmanagement, eigen regie, leefplezier en palliatieve zorg.
Zorgsystemen, zorgorganisaties en ketenprocessen

Deze module behandelt samenwerking binnen zorgketens en netwerken. De focus ligt op multidisciplinaire samenwerking, stakeholders, de sociale kaart en het verbeteren van zorgprocessen rond specifieke zorgvragersgroepen.
Kwaliteits- en veiligheidszorg

Deze module gaat in op kwaliteit en veiligheid in de zorg. Er is aandacht voor meten, toetsen en verbeteren van zorgkwaliteit, de rol van verpleegkundigen en het omgaan met mondelinge agressie in teams.
Evidence-based practice in de gezondheidszorg

Leer praktijkgerichte zorgvragen beantwoorden met vakliteratuur, richtlijnen en wetenschappelijke bronnen. De module behandelt bewijsvoering, onderzoeksmethodologie en de vijf stappen van evidence-based practice.
Verpleegkundige vaardigheden II

Deze module verdiept verpleegkundige vaardigheden, zoals katheterisatie, stomazorg, sondevoeding, medicatie toedienen, zuurstof, wondzorg en pijnbehandeling. Veilig werken volgens richtlijnen en Wet BIG staat centraal.
Gezamenlijke besluitvorming

Deze module gaat in op eigen regie, zelfmanagement, empowerment en casemanagement. Er is aandacht voor machtsverhoudingen, keuzehulpen, gesprekstechnieken en besluitvorming samen met patiënt en naasten.
Praktijk II

Deze praktijkmodule richt zich op verpleegkundige handelingen, gezondheidsbevordering en kwaliteit van zorg. De opgedane kennis wordt toegepast in patiëntgerichte zorg, verpleegplannen, ketensamenwerking en reflectie.
Evidence-based praktijkintegratie Anamnese en verpleegplan

Deze module draait om het analyseren van patiëntgegevens en het opstellen van een verpleegplan. Gezondheidspatronen, patiëntproblemen, zorgresultaten, evidence based interventies en gezamenlijke besluitvorming komen samen.
Fase 3
Methoden voor praktijkonderzoek in de gezondheidszorg

Deze module behandelt praktijkgericht onderzoek als basis voor verandering in de zorg. Er is aandacht voor onderzoeksmethoden, innovatie, draagvlak, belangen van betrokkenen en evaluatie van veranderingstrajecten.
Evidence-based praktijkintegratie Onderbouwen van verpleegkundig handelen

Deze module gaat in op literatuuronderzoek binnen het verpleegkundig domein. De focus ligt op vraagstelling, zoekstrategie, beoordelen van bronnen, wetenschappelijk schrijven en onderbouwing van evidence based handelen.
Fase 3 – Specialisatie Algemene Gezondheidszorg (agz)
Verpleegkundige zorg in laagcomplexe situaties in de algemene gezondheidszorg

Deze module richt zich op laagcomplexe zorgsituaties binnen de algemene gezondheidszorg. Gezondheidsbevordering, klinisch redeneren, zorgplanning, casemanagement, ketenzorg en evidence based interventies staan centraal.
Verpleegkundige zorg in complexe situaties in de algemene gezondheidszorg

Deze module verdiept de zorg voor mensen met complexe gezondheidsproblemen binnen de AGZ. Er is aandacht voor preventie, screeningsmethoden, sociale kaart, gezamenlijke besluitvorming en continuïteit van zorg.
Verpleegkundige zorg in hoogcomplexe situaties in de algemene gezondheidszorg

Deze module behandelt hoogcomplexe AGZ-zorg met aandacht voor chronische ziekte, gedragsverandering en tertiaire preventie. Klinisch redeneren, casemanagement, ethiek en ketensamenwerking staan centraal.
Fase 3 – Specialisatie Maatschappelijke Gezondheidszorg (mgz)
Verpleegkundige zorg in laagcomplexe situaties in de maatschappelijke gezondheidszorg

Je leert in deze module het gezondheidsgedrag van zowel individuen als groepen te beïnvloeden en het gehele zorg- en/of ondersteuningsproces vorm te geven van mensen met (dreigende) gezondheidsproblemen in de MGZ en is in staat:
- gezond gedrag van individuen en groepen te stimuleren en voorlichting te geven afgestemd op het individu, zijn culturele achtergrond en context
- de situatie van de persoon en diens naasten in de context van de leefsituatie te analyseren en de gegevens hierover te klasseren
- op basis van de geklasseerde gegevens patiëntproblemen vast te stellen en te verifiëren bij de patiënt
- om in samenspraak met de patiënt en diens naasten toetsbare zorgresultaten te formuleren
- efficiënte en effectieve interventies in te zetten, die voor zover mogelijk evidence-based zijn en gericht zijn op het herstellen, behouden en verbeteren van de gezondheid, het ondersteunen van het zelfmanagement, zelfredzaamheid en autonomie van de patiënt en diens naasten
- de continuïteit van zorg en ondersteuning te waarborgen in samenspraak met de patiënt en diens naasten en in samenwerking met andere professionals en organisaties in de zorg en het sociale domein
- in samenwerking met andere professionals werkzaam in het gebied van wonen, welzijn, arbeid en zorg de participatie van de patiënt te bevorderen
- vanuit verschillende perspectieven te kijken naar zorgsituaties: keuzehulp bij besluitvormingsprocessen, de eigen regie van de patiënt en de dialooggestuurde zorg
- casemanagement te plaatsen in het licht van zelfmanagement en eigen regie voeren
- een sociale kaart op te stellen en daarbij rekening te houden met de diversiteit, etniciteit en culturele achtergronden van mensen
- de veiligheid van de patiënt, zichzelf en de collega's te waarborgen
- de kwaliteit van zorg te beoordelen, te verbeteren en te borgen
- ketenprocessen mede vorm te geven en daarmee bij te dragen aan ontschotting in de zorg en ondersteuning door een adequate mondelinge en schriftelijke overdracht en samenwerking.
De module is opgebouwd uit casuïstiek waarin bovenstaande centraal staat en waarmee de leerstof op integrale wijze wordt aangeboden uitgaande van kritische beroepssituaties.

De drie inhoudspecifieke MGZ-modules van de differentiatie vormen een geheel opgebouwd van laagcomplexe naar hoogcomplexe situaties en voorbereidend op de differentiatiespecifieke stage in het laatste jaar.

Voor het nader specificeren van de mate van complexiteit is gebruikgemaakt van de INTERMED, een instrument om de case complexity te bepalen. De situatie bepaalt of iets laag- of hoogcomplex is. Zo kan een situatie die vanuit de spelende gezondheidsproblemen als laagcomplex wordt geduid, toch hoogcomplex zijn door de specifieke persoonskenmerken of externe factoren, zoals culturele achtergrond, het aantal professionals dat betrokken is, de voorgeschiedenis van een persoon of de woonsituatie.

Aan het einde van de module is je volgens de leeruitkomsten tot het onderstaande in staat. Je:
- bevordert en ondersteunt de leefstijl bij risicogroepen en -individuen door hun gedrag rondom gezondheid, participatie en ziekte te analyseren op basis van epidemiologische gegevens over relevante gezondheidsproblemen
- signaleert vroegtijdig mogelijke risico's door gegevens in een brede context te verzamelen en te beoordelen door gebruik te maken van diverse screeningsmethoden
- ontwikkelt methodes voor gezondheidsbevordering voor een specifieke groep op basis van kennis over de diversiteit in culturen en cultuurgebonden opvattingen van gezondheid en cultuurgebonden gezondheidsproblemen
- analyseert het nationale integrale gezondheidsbeleid door dit te vergelijken met het integrale beleid uit voorbeeldlanden
- bevordert de gezondheid van een specifieke groep mensen door het ontwerpen van een voorlichtingsprogramma voor primaire en secundaire preventie waarin rekening wordt gehouden met de determinanten van gezondheid, gedrag en sociale situatie
- beheerst het inductief redeneren door vanuit het analyseren en klasseren van gegevens patiëntproblemen te formuleren, te verifiëren en te prioriteren in samenspraak met de patiënt
- beheerst het deductief redeneren door vanuit verpleegkundige standaarden, richtlijnen en protocollen patiëntproblemen te benoemen in een laagcomplexe situatie
- stelt een indicatie op en ontwerpt een plan in samenspraak met de patiënt binnen de wettelijke kaders en de kaders vanuit zorgverzekeraars op basis van verzamelde gegevens, zorgresultaten en evidence-based interventies
- past een zorgproces aan in samenspraak met patiënt en diens naasten door te evalueren op basis van bereikte zorgresultaten, de door observatie, metingen en gesprek verkregen gegevens van de situatie op dat moment te vergelijken met de beoogde zorgresultaten
- creëert een optimale situatie waarin de patiënt zijn eigen regie behoudt of versterkt door zelfmanagement, zelfredzaamheid en autonomie van de patiënt in zijn sociale context te ondersteunen en te bevorderen
- onderbouwt op welke wijze de eigen regie van een kind, volwassene of oudere kan worden bevorderd door te beargumenteren wat verschillen zijn in eigen regie van kinderen, volwassenen of ouderen op verschillende gebieden (bv. juridisch, cognitief) en wat voor consequenties dit heeft voor de rol van de verpleegkundige bij het bevorderen van de eigen regie
- ondersteunt de patiënt bij gezamenlijke besluitvorming door de patiënt en diens naasten te informeren en te instrueren over de gevolgen van ziekten en aandoeningen op activiteiten en participatie
- zorgt voor de continuïteit van zorg zowel binnen als buiten de eigen organisatie door het bevorderen van een optimale samenwerking en communicatie tussen disciplines onderling of tussen organisaties rondom zorg en ondersteuning en door adequate schriftelijke en mondelinge overdracht
- onderbouwt de inzet van casemanagement bij patiënten met een lage regelcapaciteit en laagcomplexe meervoudige problematiek door op basis van casuïstiek aan te geven welke type casemanagement passend is, wat de rol van de verpleegkundige daarbij is en welke activiteiten ingezet moeten worden
- bevordert de samenwerking tussen organisaties rondom zorg en/of ondersteuning door te benoemen wat lacunes en succesfactoren zijn (in het algemeen en in de eigen praktijksituatie in het bijzonder), de noodzaak voor het inschakelen van specifieke disciplines/organisaties te signaleren en te benoemen hoe verschillende disciplines/organisaties binnen en buiten de eigen organisatie ingeschakeld kunnen worden.
Verpleegkundige zorg in complexe situaties in de maatschappelijke gezondheidszorg

Deze module behandelt complexe zorgvragen binnen de MGZ. Er is aandacht voor gemeenschapszorg, preventie, gezondheidsvoorlichting, indicatiestelling, casemanagement en samenwerking met netwerkpartners.
Verpleegkundige zorg in hoogcomplexe situaties in de maatschappelijke gezondheidszorg

Deze module gaat in op hoogcomplexe MGZ-zorg. De focus ligt op tertiaire preventie, gedragsverandering, indicatiestelling, zelfmanagement, casemanagement en zorgcoördinatie binnen brede netwerken.
Fase 3 – Specialisatie Geriatrie & Gerontologie (gg)
Verpleegkundige zorg in laagcomplexe situaties in de gerontologie en geriatrie

Deze module richt zich op laagcomplexe ouderenzorg. Thema’s zijn preventie, leefstijl, vroegsignalering, zelfmanagement, eigen regie, casemanagement en samenwerking rond ouderen met zorg- en ondersteuningsvragen.
Verpleegkundige zorg in complexe situaties in de gerontologie en geriatrie

Deze module behandelt complexe zorg voor ouderen. Er is aandacht voor screeningsmethoden, gemeenschapszorg, multimorbiditeit, indicatiestelling, sociale kaart en continuïteit van zorg binnen ouderenzorg.
Verpleegkundige zorg in hoogcomplexe situaties in de gerontologie en geriatrie

Deze module gaat in op hoogcomplexe geriatrische zorg. De focus ligt op tertiaire preventie, chronische aandoeningen, motiverende gespreksvoering, casemanagement, ethiek en samenwerking rond kwetsbare ouderen.
Fase 3 – Specialisatie Geestelijke Gezondheidszorg (ggz)
Verpleegkundige zorg in laagcomplexe situaties in de geestelijke gezondheidszorg

Deze module behandelt zorg voor mensen met enkelvoudige psychiatrische problematiek of een milde verstandelijke beperking. Generalistische basis-ggz, herstelondersteunend werken en klinisch redeneren staan centraal.
Verpleegkundige zorg in complexe situaties in de geestelijke gezondheidszorg

Deze module gaat in op ernstige psychiatrische problematiek, eventueel met een verstandelijke beperking. Er is aandacht voor specialistische ggz, rehabilitatie, herstel, crisisinterventie en outreachend werken.
Verpleegkundige zorg in hoogcomplexe situaties in de geestelijke gezondheidszorg

Deze module behandelt hoogcomplexe ggz-zorg voor mensen met ernstige psychiatrische of gedragsproblemen. Risicotaxatie, herstelondersteuning, wet- en regelgeving, dwangzorg en ketensamenwerking staan centraal.
Fase 4
Verpleegkundige vaardigheden III

Deze module verdiept verpleegtechnische vaardigheden, zoals reanimatie, tracheostomazorg, infuuszorg, venapunctie, bloedtransfusie, wondzorg en overdracht. Veilig handelen volgens richtlijnen en Wet BIG staat centraal.
Praktijk III

Deze praktijkperiode staat in het teken van de gekozen differentiatie: AGZ, MGZ, GGZ of geriatrie en gerontologie. De module richt zich op het toepassen van verpleegkundige competenties in een passende zorgsetting.
Technologie voor zorg en zelfredzaamheid

Deze module gaat in op ICT en zorgtechnologie ter ondersteuning van zelfmanagement, communicatie en samenwerking in de zorg. Privacy, veiligheid, betrouwbaarheid en gebruiksvriendelijkheid vormen belangrijke aandachtspunten.
Ondernemerschap en leiderschap

Deze module behandelt leiderschap, ondernemerschap en innovatie in de zorg. Er is aandacht voor professioneel leiderschap, functiedifferentiatie, project- en verandermanagement, bekostiging en de rol van de hbo-verpleegkundige.
Evidence-based Afstudeeropdracht Zorginnovatie

Deze afstudeermodule draait om het analyseren van een praktijkprobleem en het ontwikkelen, implementeren en evalueren van een zorginnovatie. Het resultaat is een beroepsproduct met onderbouwde aanbevelingen.

Al diploma’s op zak? Vaak is vrijstelling mogelijk

Heb je al diploma’s op zak, bijvoorbeeld doordat je een kort programma van LOI hebt gevolgd? Of heb je al de nodige werkervaring in het vakgebied en kun je dit aantonen via een EVC-procedure? Dan is het in veel gevallen mogelijk om vrijstellingen aan te vragen en zo modules over te slaan. Je leest er alles over onder ‘Studieduur en kosten’.

Stage en werkplek

De opleiding omvat een praktijkdeel. Daarbij voer je verschillende praktijkopdrachten uit op je werkplek. Je ontwikkelt zo je competenties. Ook de afsluitende praktijkopdracht (een praktijkinnovatie-onderzoek) voer je uit op de werkplek. In overleg met je werkgever mag dit, indien nodig, ook op een andere afdeling of locatie zijn.

Leren op de werkplek is meer dan ’meedraaien’. Je integreert theorie en praktijk, ontwikkelt en traint de benodigde competenties en leert om te functioneren op HBO-bachelorniveau.

Tijdens het praktijkdeel word je begeleid en beoordeeld door een LOI-docent én de praktijkbegeleider op de werkplek. Alle LOI-docenten zijn professionals met veel ervaring in de praktijk.

Beoordeling tijdens het praktijkdeel

Tijdens het praktijkdeel word je begeleid door een docent vanuit de LOI én door de praktijkbegeleider vanuit de organisatie waar je werkzaam bent.

Tijdens de opleiding werk je aan verschillende praktijkopdrachten en ontwikkel je je competenties. In een portfolio stel je leerdoelen en voer je evaluaties uit. Ook reflecteer je op de ontwikkeling van je beroepscompetenties. Deze reflecties bespreek je met je praktijkbegeleider.

Praktijkovereenkomst

Voordat je kunt starten met de opleiding, sluit je samen met het bedrijf en de LOI een praktijkovereenkomst. Dit is een wettelijke voorwaarde voor een duaal traject. De praktijkovereenkomst moet worden ondertekend door jou, de praktijkbegeleider én LOI Hogeschool.

Stage en werkplek

Leren op de werkplek is meer dan ’meedraaien’. Je integreert theorie en praktijk, ontwikkelt en traint de benodigde competenties en leert om te functioneren op HBO-bachelorniveau.

Tijdens het praktijkdeel word je begeleid en beoordeeld door een LOI-docent én de praktijkbegeleider op de werkplek. Alle LOI-docenten zijn professionals met veel ervaring in de praktijk.

Beoordeling tijdens het praktijkdeel

Tijdens het praktijkdeel word je begeleid door een docent vanuit de LOI én door de praktijkbegeleider vanuit de organisatie waar je werkzaam bent.

Praktijkovereenkomst

Wat is een geschikte werkplek

Om de duale opleiding te kunnen doorlopen moet je vanaf de inschrijving een aanstelling hebben voor minstens 16 uur per week. Bijvoorbeeld bij een ziekenhuis of zorginstelling of in de wijkverpleging. Een voorwaarde is dat je werkplek je de gelegenheid biedt om je op HBO-bachelorniveau te ontwikkelen én dat de werkgever bereid is je te begeleiden en regelmatig te overleggen met LOI Hogeschool. Op de werkplek moet je begeleid kunnen worden door een begeleider die zelf Verpleegkundige is (HBO-opgeleid) en bovendien beschikt over een BIG-registratie.

Gedurende de opleiding is het ook mogelijk om gedurende de praktijk ook bij een andere afdeling dan wel instelling stage te lopen. Dit moet wel in overleg met je werkgever.

Bekijk de modules van de opleiding

Module EC's
Fase 1
Portfolio

Je bent in staat om in deze module aan de hand van stapsgewijze zelfreflectie en zelfbeoordeling persoonlijke ontwikkeling inzichtelijk te maken en zo sturing te geven aan deze ontwikkeling zodat hij of zij alle vereiste beroeps- en opleidingscompetenties van de hbo-opleiding op het eindniveau (NLQF 6-EQF 6) van de desbetreffende opleiding beheerst.
Inleiding verpleegkunde

Deze module gaat in op het verpleegkundig beroep, het Nederlandse gezondheidszorgsysteem en de CanMEDS-rollen. Ook is er aandacht voor beroepscode, klinisch redeneren, zorgclassificaties en diversiteit in de verpleegkunde.
Algemene medische kennis - Anatomie en fysiologie

Leer meer over de bouw en werking van het menselijk lichaam. De module behandelt cellen, weefsels en orgaanstelsels en legt de basis voor klinisch redeneren, patiëntproblemen en evidence based verpleegkundige interventies.
Effectief communiceren

Deze module gaat in op mondelinge en schriftelijke communicatie binnen een interculturele context. Er is aandacht voor correct formuleren, tekstbegrip, samenvatten en het effectief overbrengen van informatie.
Algemene medische kennis - Pathologie en farmacologie

Deze module behandelt ziekteprocessen, pathofysiologie en geneesmiddelenkennis. De focus ligt op het koppelen van observaties aan medische kennis, klinisch redeneren en veilig verpleegkundig handelen bij medicatiegebruik.
Inleiding onderzoek doen

Leer de basis van praktijkgericht onderzoek in het hbo. De module behandelt onderzoekend vermogen, het gebruiken van bestaande kennis, zelf onderzoek doen en kritisch reflecteren op onderzoeksresultaten.
Zorg voor mensen met acute lichamelijke problemen

Deze module gaat in op acute lichamelijke problemen en verpleegkundig handelen in laagcomplexe acute situaties. Er is aandacht voor eerste hulp, klinisch redeneren, patiëntproblemen en evidence based interventies.
Verpleegkundige vaardigheden I

Deze module behandelt basisvaardigheden in de verpleegkunde. Denk aan persoonlijke verzorging, hygiëne, mobiliseren, vitale functies, bloedsuiker meten, compressief zwachtelen en rapporteren volgens professionele richtlijnen.
Zorg voor mensen met chronische lichamelijke problemen

Leer meer over chronische aandoeningen en de gevolgen voor het dagelijks leven. De module behandelt onder meer diabetes, hart- en vaatziekten, longproblemen, nierinsufficiëntie en zelfmanagement bij chronische zorg.
Psychopathologie en gedrag

Deze module gaat in op veelvoorkomende psychische stoornissen, verstandelijke beperkingen en gedrag. Thema’s als ontwikkeling, stress, coping en ziekte-inzicht vormen de basis voor verpleegkundige diagnostiek.
Zorg voor mensen met psychiatrische problemen of verstandelijke beperking

Deze module behandelt zorg voor mensen met psychiatrische aandoeningen of een verstandelijke beperking. Herstelondersteunend werken, risicotaxatie, systemisch werken en wettelijke kaders staan centraal.
Algemene beroepsoriëntatie

Deze module verkent het werkveld van de hbo-verpleegkundige. Er is aandacht voor beroepscompetenties, beroepscodes, persoonlijke profilering, projectmatig samenwerken en ethische en bedrijfskundige aspecten van zorgorganisaties.
Evidence-based praktijkintegratie Oriëntatie praktijk I

Deze praktijkmodule koppelt verpleegkundige basiszorg aan anatomie, fysiologie, pathologie en communicatie. De focus ligt op basisvaardigheden, klinisch redeneren, reflectie en handelen volgens CanMEDS-rollen.
Fase 2
Gezondheidsbevordering

Deze module gaat in op preventie, gezondheidsvoorlichting en het stimuleren van gezond gedrag. Er is aandacht voor gedragsmodellen, zelfmanagement, sociale netwerken en motiverende gespreksvoering.
Zorg voor ouderen

Leer meer over veroudering, multimorbiditeit en kwaliteit van leven bij ouderen. De module behandelt healthy ageing, vroegsignalering, zelfmanagement, eigen regie, leefplezier en palliatieve zorg.
Zorgsystemen, zorgorganisaties en ketenprocessen

Deze module behandelt samenwerking binnen zorgketens en netwerken. De focus ligt op multidisciplinaire samenwerking, stakeholders, de sociale kaart en het verbeteren van zorgprocessen rond specifieke zorgvragersgroepen.
Kwaliteits- en veiligheidszorg

Deze module gaat in op kwaliteit en veiligheid in de zorg. Er is aandacht voor meten, toetsen en verbeteren van zorgkwaliteit, de rol van verpleegkundigen en het omgaan met mondelinge agressie in teams.
Evidence-based practice in de gezondheidszorg

Leer praktijkgerichte zorgvragen beantwoorden met vakliteratuur, richtlijnen en wetenschappelijke bronnen. De module behandelt bewijsvoering, onderzoeksmethodologie en de vijf stappen van evidence-based practice.
Verpleegkundige vaardigheden II

Deze module verdiept verpleegkundige vaardigheden, zoals katheterisatie, stomazorg, sondevoeding, medicatie toedienen, zuurstof, wondzorg en pijnbehandeling. Veilig werken volgens richtlijnen en Wet BIG staat centraal.
Gezamenlijke besluitvorming

Deze module gaat in op eigen regie, zelfmanagement, empowerment en casemanagement. Er is aandacht voor machtsverhoudingen, keuzehulpen, gesprekstechnieken en besluitvorming samen met patiënt en naasten.
Praktijk II

Deze praktijkmodule richt zich op verpleegkundige handelingen, gezondheidsbevordering en kwaliteit van zorg. De opgedane kennis wordt toegepast in patiëntgerichte zorg, verpleegplannen, ketensamenwerking en reflectie.
Evidence-based praktijkintegratie Anamnese en verpleegplan

Deze module draait om het analyseren van patiëntgegevens en het opstellen van een verpleegplan. Gezondheidspatronen, patiëntproblemen, zorgresultaten, evidence based interventies en gezamenlijke besluitvorming komen samen.
Fase 3
Methoden voor praktijkonderzoek in de gezondheidszorg

Deze module behandelt praktijkgericht onderzoek als basis voor verandering in de zorg. Er is aandacht voor onderzoeksmethoden, innovatie, draagvlak, belangen van betrokkenen en evaluatie van veranderingstrajecten.
Evidence-based praktijkintegratie Onderbouwen van verpleegkundig handelen

Deze module gaat in op literatuuronderzoek binnen het verpleegkundig domein. De focus ligt op vraagstelling, zoekstrategie, beoordelen van bronnen, wetenschappelijk schrijven en onderbouwing van evidence based handelen.
Fase 3 – Specialisatie Algemene Gezondheidszorg (agz)
Verpleegkundige zorg in laagcomplexe situaties in de algemene gezondheidszorg

Deze module richt zich op laagcomplexe zorgsituaties binnen de algemene gezondheidszorg. Gezondheidsbevordering, klinisch redeneren, zorgplanning, casemanagement, ketenzorg en evidence based interventies staan centraal.
Verpleegkundige zorg in complexe situaties in de algemene gezondheidszorg

Deze module verdiept de zorg voor mensen met complexe gezondheidsproblemen binnen de AGZ. Er is aandacht voor preventie, screeningsmethoden, sociale kaart, gezamenlijke besluitvorming en continuïteit van zorg.
Verpleegkundige zorg in hoogcomplexe situaties in de algemene gezondheidszorg

Deze module behandelt hoogcomplexe AGZ-zorg met aandacht voor chronische ziekte, gedragsverandering en tertiaire preventie. Klinisch redeneren, casemanagement, ethiek en ketensamenwerking staan centraal.
Fase 3 – Specialisatie Maatschappelijke Gezondheidszorg (mgz)
Verpleegkundige zorg in laagcomplexe situaties in de maatschappelijke gezondheidszorg

Je leert in deze module het gezondheidsgedrag van zowel individuen als groepen te beïnvloeden en het gehele zorg- en/of ondersteuningsproces vorm te geven van mensen met (dreigende) gezondheidsproblemen in de MGZ en is in staat:
- gezond gedrag van individuen en groepen te stimuleren en voorlichting te geven afgestemd op het individu, zijn culturele achtergrond en context
- de situatie van de persoon en diens naasten in de context van de leefsituatie te analyseren en de gegevens hierover te klasseren
- op basis van de geklasseerde gegevens patiëntproblemen vast te stellen en te verifiëren bij de patiënt
- om in samenspraak met de patiënt en diens naasten toetsbare zorgresultaten te formuleren
- efficiënte en effectieve interventies in te zetten, die voor zover mogelijk evidence-based zijn en gericht zijn op het herstellen, behouden en verbeteren van de gezondheid, het ondersteunen van het zelfmanagement, zelfredzaamheid en autonomie van de patiënt en diens naasten
- de continuïteit van zorg en ondersteuning te waarborgen in samenspraak met de patiënt en diens naasten en in samenwerking met andere professionals en organisaties in de zorg en het sociale domein
- in samenwerking met andere professionals werkzaam in het gebied van wonen, welzijn, arbeid en zorg de participatie van de patiënt te bevorderen
- vanuit verschillende perspectieven te kijken naar zorgsituaties: keuzehulp bij besluitvormingsprocessen, de eigen regie van de patiënt en de dialooggestuurde zorg
- casemanagement te plaatsen in het licht van zelfmanagement en eigen regie voeren
- een sociale kaart op te stellen en daarbij rekening te houden met de diversiteit, etniciteit en culturele achtergronden van mensen
- de veiligheid van de patiënt, zichzelf en de collega's te waarborgen
- de kwaliteit van zorg te beoordelen, te verbeteren en te borgen
- ketenprocessen mede vorm te geven en daarmee bij te dragen aan ontschotting in de zorg en ondersteuning door een adequate mondelinge en schriftelijke overdracht en samenwerking.
De module is opgebouwd uit casuïstiek waarin bovenstaande centraal staat en waarmee de leerstof op integrale wijze wordt aangeboden uitgaande van kritische beroepssituaties.

De drie inhoudspecifieke MGZ-modules van de differentiatie vormen een geheel opgebouwd van laagcomplexe naar hoogcomplexe situaties en voorbereidend op de differentiatiespecifieke stage in het laatste jaar.

Voor het nader specificeren van de mate van complexiteit is gebruikgemaakt van de INTERMED, een instrument om de case complexity te bepalen. De situatie bepaalt of iets laag- of hoogcomplex is. Zo kan een situatie die vanuit de spelende gezondheidsproblemen als laagcomplex wordt geduid, toch hoogcomplex zijn door de specifieke persoonskenmerken of externe factoren, zoals culturele achtergrond, het aantal professionals dat betrokken is, de voorgeschiedenis van een persoon of de woonsituatie.

Aan het einde van de module is je volgens de leeruitkomsten tot het onderstaande in staat. Je:
- bevordert en ondersteunt de leefstijl bij risicogroepen en -individuen door hun gedrag rondom gezondheid, participatie en ziekte te analyseren op basis van epidemiologische gegevens over relevante gezondheidsproblemen
- signaleert vroegtijdig mogelijke risico's door gegevens in een brede context te verzamelen en te beoordelen door gebruik te maken van diverse screeningsmethoden
- ontwikkelt methodes voor gezondheidsbevordering voor een specifieke groep op basis van kennis over de diversiteit in culturen en cultuurgebonden opvattingen van gezondheid en cultuurgebonden gezondheidsproblemen
- analyseert het nationale integrale gezondheidsbeleid door dit te vergelijken met het integrale beleid uit voorbeeldlanden
- bevordert de gezondheid van een specifieke groep mensen door het ontwerpen van een voorlichtingsprogramma voor primaire en secundaire preventie waarin rekening wordt gehouden met de determinanten van gezondheid, gedrag en sociale situatie
- beheerst het inductief redeneren door vanuit het analyseren en klasseren van gegevens patiëntproblemen te formuleren, te verifiëren en te prioriteren in samenspraak met de patiënt
- beheerst het deductief redeneren door vanuit verpleegkundige standaarden, richtlijnen en protocollen patiëntproblemen te benoemen in een laagcomplexe situatie
- stelt een indicatie op en ontwerpt een plan in samenspraak met de patiënt binnen de wettelijke kaders en de kaders vanuit zorgverzekeraars op basis van verzamelde gegevens, zorgresultaten en evidence-based interventies
- past een zorgproces aan in samenspraak met patiënt en diens naasten door te evalueren op basis van bereikte zorgresultaten, de door observatie, metingen en gesprek verkregen gegevens van de situatie op dat moment te vergelijken met de beoogde zorgresultaten
- creëert een optimale situatie waarin de patiënt zijn eigen regie behoudt of versterkt door zelfmanagement, zelfredzaamheid en autonomie van de patiënt in zijn sociale context te ondersteunen en te bevorderen
- onderbouwt op welke wijze de eigen regie van een kind, volwassene of oudere kan worden bevorderd door te beargumenteren wat verschillen zijn in eigen regie van kinderen, volwassenen of ouderen op verschillende gebieden (bv. juridisch, cognitief) en wat voor consequenties dit heeft voor de rol van de verpleegkundige bij het bevorderen van de eigen regie
- ondersteunt de patiënt bij gezamenlijke besluitvorming door de patiënt en diens naasten te informeren en te instrueren over de gevolgen van ziekten en aandoeningen op activiteiten en participatie
- zorgt voor de continuïteit van zorg zowel binnen als buiten de eigen organisatie door het bevorderen van een optimale samenwerking en communicatie tussen disciplines onderling of tussen organisaties rondom zorg en ondersteuning en door adequate schriftelijke en mondelinge overdracht
- onderbouwt de inzet van casemanagement bij patiënten met een lage regelcapaciteit en laagcomplexe meervoudige problematiek door op basis van casuïstiek aan te geven welke type casemanagement passend is, wat de rol van de verpleegkundige daarbij is en welke activiteiten ingezet moeten worden
- bevordert de samenwerking tussen organisaties rondom zorg en/of ondersteuning door te benoemen wat lacunes en succesfactoren zijn (in het algemeen en in de eigen praktijksituatie in het bijzonder), de noodzaak voor het inschakelen van specifieke disciplines/organisaties te signaleren en te benoemen hoe verschillende disciplines/organisaties binnen en buiten de eigen organisatie ingeschakeld kunnen worden.
Verpleegkundige zorg in complexe situaties in de maatschappelijke gezondheidszorg

Deze module behandelt complexe zorgvragen binnen de MGZ. Er is aandacht voor gemeenschapszorg, preventie, gezondheidsvoorlichting, indicatiestelling, casemanagement en samenwerking met netwerkpartners.
Verpleegkundige zorg in hoogcomplexe situaties in de maatschappelijke gezondheidszorg

Deze module gaat in op hoogcomplexe MGZ-zorg. De focus ligt op tertiaire preventie, gedragsverandering, indicatiestelling, zelfmanagement, casemanagement en zorgcoördinatie binnen brede netwerken.
Fase 3 – Specialisatie Geriatrie & Gerontologie (gg)
Verpleegkundige zorg in laagcomplexe situaties in de gerontologie en geriatrie

Deze module richt zich op laagcomplexe ouderenzorg. Thema’s zijn preventie, leefstijl, vroegsignalering, zelfmanagement, eigen regie, casemanagement en samenwerking rond ouderen met zorg- en ondersteuningsvragen.
Verpleegkundige zorg in complexe situaties in de gerontologie en geriatrie

Deze module behandelt complexe zorg voor ouderen. Er is aandacht voor screeningsmethoden, gemeenschapszorg, multimorbiditeit, indicatiestelling, sociale kaart en continuïteit van zorg binnen ouderenzorg.
Verpleegkundige zorg in hoogcomplexe situaties in de gerontologie en geriatrie

Deze module gaat in op hoogcomplexe geriatrische zorg. De focus ligt op tertiaire preventie, chronische aandoeningen, motiverende gespreksvoering, casemanagement, ethiek en samenwerking rond kwetsbare ouderen.
Fase 3 – Specialisatie Geestelijke Gezondheidszorg (ggz)
Verpleegkundige zorg in laagcomplexe situaties in de geestelijke gezondheidszorg

Deze module behandelt zorg voor mensen met enkelvoudige psychiatrische problematiek of een milde verstandelijke beperking. Generalistische basis-ggz, herstelondersteunend werken en klinisch redeneren staan centraal.
Verpleegkundige zorg in complexe situaties in de geestelijke gezondheidszorg

Deze module gaat in op ernstige psychiatrische problematiek, eventueel met een verstandelijke beperking. Er is aandacht voor specialistische ggz, rehabilitatie, herstel, crisisinterventie en outreachend werken.
Verpleegkundige zorg in hoogcomplexe situaties in de geestelijke gezondheidszorg

Deze module behandelt hoogcomplexe ggz-zorg voor mensen met ernstige psychiatrische of gedragsproblemen. Risicotaxatie, herstelondersteuning, wet- en regelgeving, dwangzorg en ketensamenwerking staan centraal.
Fase 4
Verpleegkundige vaardigheden III

Deze module verdiept verpleegtechnische vaardigheden, zoals reanimatie, tracheostomazorg, infuuszorg, venapunctie, bloedtransfusie, wondzorg en overdracht. Veilig handelen volgens richtlijnen en Wet BIG staat centraal.
Praktijk III

Deze praktijkperiode staat in het teken van de gekozen differentiatie: AGZ, MGZ, GGZ of geriatrie en gerontologie. De module richt zich op het toepassen van verpleegkundige competenties in een passende zorgsetting.
Technologie voor zorg en zelfredzaamheid

Deze module gaat in op ICT en zorgtechnologie ter ondersteuning van zelfmanagement, communicatie en samenwerking in de zorg. Privacy, veiligheid, betrouwbaarheid en gebruiksvriendelijkheid vormen belangrijke aandachtspunten.
Ondernemerschap en leiderschap

Deze module behandelt leiderschap, ondernemerschap en innovatie in de zorg. Er is aandacht voor professioneel leiderschap, functiedifferentiatie, project- en verandermanagement, bekostiging en de rol van de hbo-verpleegkundige.
Evidence-based Afstudeeropdracht Zorginnovatie

Deze afstudeermodule draait om het analyseren van een praktijkprobleem en het ontwikkelen, implementeren en evalueren van een zorginnovatie. Het resultaat is een beroepsproduct met onderbouwde aanbevelingen.

Examens en diploma

Studeren bij LOI Hogeschool, zo werkt het

Examens, portfolio en afstuderen

Elke module wordt afgerond en getoetst, bijvoorbeeld met een (flexibel) examen of een praktijkopdracht. Bovendien leg je tijdens de opleiding een digitaal portfolio aan. De opleiding als geheel wordt afgesloten met een afstudeerfase.

Flexibele examens kunnen iedere werkdag worden afgelegd op ruim 20 verschillende locaties in Nederland. Je kunt dus meteen examen doen wanneer je er klaar voor bent, dat scheelt een hoop tijd.

Kijk voor de examenkosten bij Studieduur en kosten.

Modules afronden met een beroepsproduct

Bij veel modules uit deze opleiding kun je ook kiezen voor afronding met validering van een beroepsproduct. Dat betekent dat je met een product uit je eigen werksituatie aan kunt tonen dat je de leeruitkomst van een module (dat wat je moet weten en kunnen) beheerst. Je hoeft in dat geval geen ander examen te doen of een extra praktijkopdracht uit te voeren. En dat scheelt je veel tijd! Meer informatie hierover vind je tijdens je opleiding in de online leeromgeving LOI Campus.

Portfolio

Je legt vanaf het begin van de opleiding een online portfolio aan, waarin je reflecteert op het leerproces en waarmee je je professionele ontwikkeling aantoont. Het portfolio is te vinden op LOI Campus, de online leeromgeving van de LOI.

Afstuderen

Aan het eind van deze HBO-bacheloropleiding voer je een afstudeeropdracht uit. De finale van je studie! Het spreekt dan ook voor zich dat je daarbij kunt rekenen op intensieve begeleiding van de docenten.

De afstudeeropdracht bestaat uit een combinatie van literatuuronderzoek en praktijkonderzoek. Het is de bedoeling dat de afstudeeropdracht wordt uitgevoerd in een voor de opleiding relevante werkomgeving. Vaak kan dit je eigen werkplek zijn, of een andere afdeling binnen de organisatie waar je werkt.

Diploma en vervolgopleiding

Je behaalt met deze opleiding een officieel en internationaal erkend HBO-bachelorgetuigschrift. Op grond daarvan mag je de graad Bachelor of Science voeren.

Deze opleiding is als Opleiding tot Verpleegkundige opgenomen in RIO (Registratie Instellingen en Opleidingen, voorheen CROHO) onder nummer 34560.

Met het bachelorgetuigschrift op zak voldoe je aan de eisen om je te registreren in het BIG-register als (HBO) verpleegkundige. Je bent zelf verantwoordelijk voor de inschrijving in het register na het behalen van je getuigschrift en de bekostiging hiervan. Je schrijft je in via www.bigregister.nl.

De kwaliteitsgarantie van LOI Hogeschool

Je wilt zeker weten dat je opleiding waarde heeft. Daarom zijn alle hbo-bachelors, masters en Associate degrees van LOI Hogeschool geaccrediteerd door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO). Hét bewijs dat zij voldoen aan strenge kwaliteitseisen. Zo weet je zeker dat je studeert op niveau én met een diploma dat werkgevers herkennen en waarderen.

Onze lectoren

Aan LOI Hogeschool zijn, naast alle onderwijsprofessionals, verschillende lectoren verbonden. Gepromoveerde academici met uitgebreide ervaring in het bedrijfsleven en in het doen van onderzoek. Ook beschikken zij over een groot relevant netwerk in de onderzoekswereld en de beroepspraktijk.

De lectoren leggen de verbinding tussen onderzoek, onderwijs en arbeidsmarkt. Ook verrichten zij (praktijkgericht) onderzoek t.b.v. de opleidingen van LOI Hogeschool. Daarbij ligt de focus op kennisvermeerdering en innovatie.

Daarom kies je voor LOI Hogeschool

Maximale flexibiliteit, jij als student staat centraal.
Voorkennis of ervaring? De opleiding past zich aan jóú aan.
Begeleiding van start tot diploma, docenten uit het werkveld.
Op alle fronten erkend, behaal een waardevol diploma.
Breed aanbod, altijd de juiste opleiding voor jouw ambitie.

Lees meer

NVAO-accreditatie

De NVAO-accreditatie is het hoogst haalbare kwaliteitskeurmerk voor hoger onderwijs en dé garantie dat je opleiding voldoet aan alle kwaliteitseisen, perfect aansluit op de arbeidsmarkt en internationaal erkend is. Bovendien is de NVAO-accreditatie een voorwaarde om erkende bachelor- en Ad-getuigschriften te mogen uitgeven.

De Nederlands-Vlaamse Accreditatie organisatie (NVAO) is een onafhankelijke overheidsorganisatie die de kwaliteit van het hoger onderwijs bewaakt.

Studiemethode en begeleiding

Online+

Bij LOI studeer je volledig op jouw manier: waar, wanneer en hoe snel je wilt. Door flexibel online studeren kun je je opleiding gemakkelijk combineren met werk en privé. Je krijgt begeleiding van ervaren docenten die altijd voor je klaar staan.

Je volgt afwisselend bijeenkomsten op locatie en online, wanneer het jou uitkomt. Je zit niet vast aan een vast ritme en boekt de bijeenkomsten eenvoudig zelf.

In de persoonlijke online leeromgeving, LOI Campus, volg je gemakkelijk je voortgang. Je hebt direct contact met docenten en medestudenten en je vindt er handige online tools die je helpen om slim en doelgericht te studeren.

Starten kan iedere dag.
Studeer waar, wanneer en hoe snel je wilt.
Altijd (online) begeleiding door ervaren docenten.
Overzicht en houvast met LOI Campus.
Optimaal te combineren met werk en privé.
Bijeenkomsten afwisselend op locatie en online.
Plan bijeenkomsten zelf en boek ze eenvoudig via LOI Campus.

Online+

Je volgt afwisselend bijeenkomsten op locatie en online, wanneer het jou uitkomt. Je zit niet vast aan een vast ritme en boekt de bijeenkomsten eenvoudig zelf.

Starten kan iedere dag.
Studeer waar, wanneer en hoe snel je wilt.
Altijd (online) begeleiding door ervaren docenten.
Overzicht en houvast met LOI Campus.
Optimaal te combineren met werk en privé.
Bijeenkomsten afwisselend op locatie en online.
Plan bijeenkomsten zelf en boek ze eenvoudig via LOI Campus.

Studeren vanuit het buitenland

Ook vanuit het buitenland kun je gewoon starten. Contact met docenten en medestudenten verloopt online. Houd er wel rekening mee dat de meeste examens in Nederland plaatsvinden (flexibele examens soms ook in Paramaribo en Willemstad). Fysieke contact- of praktijkdagen zijn in Nederland en kunnen verplicht zijn. De data zijn altijd ruim van tevoren bekend, zodat je hier goed rekening mee kunt houden.

Kijk voor meer informatie bij de veelgestelde vragen.

Leren van docenten met veel praktijkervaring

Je krijgt altijd (online) begeleiding. Onze docenten hebben ruime ervaring in vakgebied van je opleiding. Zij weten precies wat er in de praktijk belangrijk is en gebruiken die kennis om jou te begeleiden.

Tijdens de bijeenkomsten (in de klas of online) werk je samen met andere studenten. Je krijgt les in kleine groepen, waardoor er veel ruimte is om te oefenen en vragen te stellen. De docent vertelt tijdens de bijeenkomsten bovendien veel over de praktijk.

Leren van docenten met veel praktijkervaring

Startdatum en locaties

Start wanneer je wilt

Bij deze opleiding bepaal je zelf je startmoment. Je kunt dus iedere dag van start met je opleiding. Ook bepaal je zelf wanneer je deelneemt aan de (online) bijeenkomsten. De bijeenkomsten plan je eenvoudig in via LOI Campus.

Dagbijeenkomsten vinden altijd op vrijdag of zaterdag plaats van 9:30 tot 16:30 uur, avondbijeenkomsten op dinsdagavond van 19:00 tot 22:00 uur. 

Bijeenkomsten Online+

Aantal bijeenkomsten dagopleiding:	49 (10 online, 39 fysiek)
Bijeenkomsten vinden plaats op:	Vrijdag
Locatie:	Leiderdorp

Start wanneer je wilt

Bijeenkomsten Online+

Aantal bijeenkomsten dagopleiding:	49 (10 online, 39 fysiek)
Bijeenkomsten vinden plaats op:	Vrijdag
Locatie:	Leiderdorp

Studieduur en kosten

Studieduur

Wettelijke studieduur: 4 jaar (ook sneller af te ronden).
Kosteloos te verlengen tot 6 jaar.
Sneller afronden mogelijk met een hoger studietempo of door vrijstellingen.

Kostenoverzicht ontvangen?

Ideaal bij het gesprek met je werkgever.
Alle kosten overzichtelijk bij elkaar.
Handig bij je studiekeuze.

Nu aanvragen

Kosten

Omschrijving	Bedrag
Collegegeld Online+	36 x € 399,00
Tijdelijk € 1.000,- VakantiegeldDeals korting Je korting staat nog niet in het kostenoverzicht hierboven, De € 1.000,- korting wordt verrekend met de laatste betalingen van je opleiding. Wanneer dit precies gebeurt, hangt af van hoe lang je opleiding duurt. Betaal je het volledige lesgeld in één keer? Dan krijg je het VakantiegeldDeals-bedrag terug na de laatste maand van de standaard studieduur.
Examengeld LOI	36 x € 99,00
Inschrijfkosten en dossiervorming	€ 75,00 (éénmalig)

Betaalopties LOI

Betaling per maand
Betaling in één keer of per jaar (met 3% korting)

Goed om te weten

Langer studeren zonder extra kosten.
Alle lesmaterialen inbegrepen.
Binnen 14 dagen kosteloos te annuleren.
Geen tussentijdse prijswijzigingen.
Eventuele herexamens worden apart in rekening gebracht.

Betaalt je werkgever?

Veel werkgevers betalen (een deel van) de opleidingskosten.
Check of je een opleidingsbudget hebt (meestal € 750,- tot € 1200,-).
Is de opleiding wettelijk verplicht? Dan moet je werkgever betalen.
Geef op het inschrijfformulier aan of je werkgever de opleiding betaalt.

Informatie voor werkgevers

Levenlanglerenkrediet: voordelig lenen voor je studie

Iedereen tot 57 jaar kan onder gunstige voorwaarden geld lenen om een studie te financieren. Dit is mogelijk voor alle hbo-bacheloropleidingen en Associate degrees van LOI Hogeschool. Je kunt lenen tot maximaal het collegegeld, met een maximum van € 13.005,- (studiejaar 2025-2026). Is vakliteratuur inbegrepen? Dan wordt dit bedrag van je lening afgetrokken. Meer informatie en de voorwaarden vind je hier.