HBO-bachelor Hartfunctielaborant

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van het echocardiografisch onderzoek.

In de module De atria, aangeboren hartafwijking en 3D van de uitstroomrichting Echocardiografie leer je wat de voordelen zijn van 3D-echografie en welke mogelijkheden dat biedt voor de echografist.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van mitralis-, aortaklep en kunstkleppen.

Gedurende je opleiding doe je enerzijds de theoretische kennis op die nodig is om goed te kunnen functioneren in de beroepspraktijk. Anderzijds bestaat een belangrijk deel van de opleiding uit het in de praktijk ontwikkelen van competenties en het opdoen van ervaring. Over dit praktijkdeel gaat deze module.

U bent gedurende de opleiding verplicht werkzaam op een relevante werkplek als leerling hartfunctielaborant. Je draait op deze werkplek mee in de dagelijkse werkpraktijk, je maakt onderdeel uit van het team. Daarnaast voer je opdrachten uit. Je verwerft  op deze manier de benodigde competenties voor het beroep van hartfunctielaborant. In het eerste en het tweede leerjaar heb je binnen de praktijkperiode al verschillende relevante en interessante opdrachten uitgevoerd. Deze module is het vervolg op deze eerste praktijkperiodes. Ook in deze derde en laatste praktijkperiode ga je diverse opdrachten uitvoeren in je uitstroom Echocardiografie.

Ook komt de onderzoeksleerlijn van je opleiding tot uitdrukking in deze module. Eén van de opdrachten die je gaat uitvoeren, is de zogenaamde praktijkintegratieopdracht. Deze opdracht combineert de praktijk met onderzoek doen, en bereid je voor op het afstudeeronderzoek.

Uiteraard hoef je het niet helemaal alleen te doen. Je wordt in je leerproces begeleid, zowel op de werkplek, als vanuit de LOI.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van rechterharthelft en pericard.

​​Het hoofddoel van de module is het leren beoordelen van functies, ziekten en afwijkingen in de linkerventrikel aan de hand van verschillende vormen van echocardiografie.​

Het hoofddoel van de module is het leren beoordelen van specifiek pathologische veranderingen in het hart, aorta thoracale en aan eventuele kunstkleppen en/of overige niet-valvulaire devices.

Je beschrijft het ontstaan, de achtergrond, de randvoorwaarden en vaak gehanteerde methodes van ambulante ECG-monitoring en holtermonitoring en analyseert holteronderzoeken en AECG-onderzoeken op basis van deze kennis waarvan ook verslaglegging volgens de binnen de werkomgeving gehanteerde protocollen en vastgestelde internationale guidelines een  onderdeel is.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van supraventriculaire ritmestoornissen.

Gedurende je opleiding HBO Hartfunctielaborant doe je enerzijds de theoretische kennis op die nodig is om goed te kunnen functioneren in de beroepspraktijk. Anderzijds bestaat een belangrijk deel van de opleiding uit het in de praktijk ontwikkelen van competenties en het opdoen van ervaring. Over dit praktijkdeel gaat deze module 'Praktijk'.

Je bent gedurende de opleiding verplicht werkzaam op een relevante werkplek als leerling-hartfunctielaborant. Je draait op deze werkplek mee in de dagelijkse werkpraktijk, je maakt onderdeel uit van het team. Daarnaast voer je opdrachten uit. Je verwerft op deze manier de benodigde competenties voor het beroep van hartfunctielaborant. In het eerste en het tweede leerjaar heb je binnen de praktijkperiode al verschillende relevante en interessante opdrachten uitgevoerd. De module Praktijk III is het vervolg op deze eerste praktijkperiodes. Ook in deze derde en laatste praktijkperiode zul je diverse opdrachten gaan uitvoeren in je uitstroom Holteranalyse/Ambulante ECG-monitoring.

Ook komt de onderzoeksleerlijn van je opleiding tot uitdrukking in deze module Praktijk. Een van de opdrachten die je zult gaan uitvoeren, is de zogenaamde praktijkintegratieopdracht. Deze opdracht combineert de praktijk met onderzoek doen en bereid je voor op het afstudeeronderzoek.
Uiteraard hoef je het niet helemaal alleen te doen. Je wordt in je leerproces begeleid, zowel op de werkplek als vanuit de LOI.

Het doel van de praktijkleerlijn is dat je:

• theorie en praktijk integreert
• beroepscompetenties en generieke hbo-competenties aanleert en aantoont
• aanleert om op hbo-bachelorniveau te functioneren op je werkplek.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van geleidingsstoornissen.

Deze module bouwt verder op je kennis van ambulante ECG-monitoring. Je verdiep je kennis onder andere op het vlak van pediatrie, cardiale implanteerbare elektronische devices (CIED's), eventrecorders en implanteerbare looprecorders (ILR's). Ook maak je nader kennis met diverse detectie- en screeningsdevices die voor de vroegdetectie van ritmestoornissen (zoals atriumfibrilleren) worden gebruikt en de voor- en nadelen van het gebruik. Daarnaast voert, analyseert en verklaar je AECG's rekening houdend met verschillende specialistische omstandigheden. Tot slot verdiep je je in de logistiek van een AECG-afdeling en alarmcriteria. Je gaat een bijdrage aan het kwaliteitsmanagement van je afdeling leveren, door het schrijven, herschrijven, reviseren of actualiseren van een protocol of SOP (standard operating procedure) ten behoeve van adequate rapportage van afwijkende AECG-analyses.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van de elementen van het pacemakersysteem.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van keuze en implantatie van het pacemakersysteem.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van timing in pacemakers.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van pacemaker, ECG en follow-up.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van elektrofysiologie, cardio-implantaten en implanteerbare cardioverter/defibrillator.

De module heeft tot doel de student kennis bij te brengen ten aanzien van stralinghygiene.

De module heeft tot doel de student kennis bij te brengen ten aanzien van stralinghygiene.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van farmacologie.

Gedurende je opleiding HBO Hartfunctielaborant doe je enerzijds de theoretische kennis op die nodig is om goed te kunnen functioneren in de beroepspraktijk. Anderzijds bestaat een belangrijk deel van de opleiding uit het in de praktijk ontwikkelen van competenties en het opdoen van ervaring. Over dit praktijkdeel gaat deze module 'Praktijk'.

Je bent gedurende de opleiding verplicht werkzaam op een relevante werkplek als leerling-hartfunctielaborant. Je draait op deze werkplek mee in de dagelijkse werkpraktijk, je maakt onderdeel uit van het team. Daarnaast voer je opdrachten uit. Je verwerft op deze manier de benodigde competenties voor het beroep van hartfunctielaborant. In het eerste en het tweede leerjaar heb je binnen de praktijkperiode al verschillende relevante en interessante opdrachten uitgevoerd. De module Praktijk III is het vervolg op deze eerste praktijkperiodes. Ook in deze derde en laatste praktijkperiode zul je diverse opdrachten gaan uitvoeren in je uitstroom Hartkatheterisatie.

Ook komt de onderzoeksleerlijn van je opleiding tot uitdrukking in deze module Praktijk. Een van de opdrachten die je zult gaan uitvoeren, is de zogenaamde praktijkintegratieopdracht. Deze opdracht combineert de praktijk met onderzoek doen en bereid je voor op het afstudeeronderzoek.
Uiteraard hoef je het niet helemaal alleen te doen. Je wordt in je leerproces begeleid, zowel op de werkplek als vanuit de LOI.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van steriliteit.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van hardware, materiaal en techniek.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van functies op de hartkatheterisatie.

De module heeft tot doel je kennis bij te brengen ten aanzien van interventie.