Doelgroep en beroep
De HBO-bacheloropleiding Management voor de zorg is bestemd voor iedereen die een managementfunctie ambieert binnen de zorg. Zo is de opleiding o.a. interessant voor operationeel managers die door willen groeien naar een functie op tactisch of strategisch niveau. Deze managementopleiding is ook een goede keuze voor wie wel in de zorg werkt, maar niet in een medische of verpleegkundige functie. Tot slot is de opleiding een goede keuze voor wie al wel leidinggeeft in de zorgsector, maar nog niet over een bachelorgetuigschrift beschikt.
Houd er rekening mee dat je ook in het eerste jaar al moet beschikken over een relevante werkplek of een stageplaats om de praktijkopdrachten te kunnen uitvoeren.
Je volgt deze opleiding via flexibel deeltijdonderwijs. Deeltijdopleidingen zijn bij uitstek geschikt voor volwassenen die een opleiding willen volgen naast een baan .
Arbeidsmarktperspectieven
Deze opleiding biedt goede arbeidsmarktperspectieven. Er is veel vraag naar managers in de zorg. Mensen met managementvaardigheden, hart voor de zorg én een connectie met de werkvloer. De zorg staat voor grote uitdagingen. De sector heeft moeite om voldoende personeel te vinden en te behouden. En dat terwijl de vraag naar zorg groeit, o.a. als gevolg van de vergrijzing. Tegelijkertijd staan de kosten onder druk en wordt er gezocht naar minder kostenintensieve oplossingen. Ook de organisatorische kant van de zorg verandert. Zo worden ziekenhuizen, thuiszorgorganisaties en welzijnsorganisaties steeds platter georganiseerd. Daarbij wordt ook het management anders ingevuld. Was een manager in de zorg vroeger iemand die vooral aanstuurde, controleerde en beheerde, tegenwoordig is er juist behoefte aan managers die samenwerken, inspireren, faciliteren en coachen.
Maatwerk voor zorginstellingen
Door de flexibele opzet van de opleiding is het voor werkgevers mogelijk om medewerkers groepsgewijs een opleidingstraject op maat te laten volgen en daarbij additionele opleidingscomponenten toe te voegen. Bijvoorbeeld door extra lesdagen te besteden aan specifieke vaardigheden.