HBO-bachelor Security Management

Het hoofddoel van de module is dat je leert je enerzijds persoonlijk te profileren in de beroepsomgeving van de studie waarin je werkt of gaat werken door het werkveld te analyseren en de benodigde competenties en beroepscodes te relateren aan je eigen sterktes en zwaktes. Anderzijds leer je in groepsverband projectmatig samen te werken aan het in kaart brengen van bedrijfskundige en ethische aspecten van een arbeidsorganisatie. Dit alles met als doel dat je de beoogde werkomgeving en het hbo-niveau daarbinnen leert kennen in relatie tot jezelf.

Deze module Inleiding recht, een belangrijk onderdeel van de opleiding, biedt basiskennis en inzicht in de beginselen van het recht en legt daarmee een fundament voor het verdere verloop van de studie. In de module maak je kennis met de verschillende functies van het recht, de rechtsbronnen, de rechtsgebieden van het Nederlandse recht en belangrijke beginselen van het Nederlandse recht. 

Het hoofddoel van de module is dat studenten zich zowel mondeling als schriftelijk correct en effectief kunnen uitdrukken en in staat zijn een tekst te begrijpen, te produceren of samen te vatten binnen een interculturele context.

Het hoofddoel van de module is het analyseren van een criminaliteitsprobleem binnen een bedrijf of openbare ruimte en aan de hand van criminologische theorieën en op basis hiervan aanbevelingen doen om criminaliteit te verminderen.

Het hoofddoel van de module 'Inleiding onderzoek doen' is het aanleren van de basale vaardigheden die van toepassing zijn bij alle vormen van onderzoek in het hbo-werkveld. Deze vaardigheden zijn gerelateerd aan het verkrijgen/vergroten van onderzoekend vermogen, bestaand uit: een onderzoekende houding, het toepassen van kennis uit het onderzoek van anderen en het zelf onderzoek doen (en dit kritisch beschouwen middels evaluatie en reflectie). De student ontwikkelt een fundament waarop de diverse opleidingspecifieke onderzoeksleerlijnen verder kunnen worden voortgebouwd.

De opdracht in deze praktijkintegratiemodule is gericht op het schrijven van een rapportage over verschillende aspecten van een actueel operationeel/tactisch security probleem voor een bedrijf(sonderdeel). Met behulp van de gestructureerde aanpak van de desk research bekijk je de criminologische en juridische aspecten die samenhangen met dit probleem op operationeel/tactisch niveau.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Deze module is voor je die kennis wil maken met de principes van middle management. Het hoofddoel van de module is het verwerven van basiskennis op het gebied van (middle) management; managementrollen in relatie tot de functionele gebieden van een organisatie.

Het hoofddoel van de module is kennis krijgen van en inzicht geven in organisatietheorieën, principes en modellen die betrekking hebben op organisatieontwerp en organisatiecultuur, evenals de interne en externe factoren waardoor deze beïnvloed worden. Daarnaast leer je aan de hand van voorbeelden of een situatieschets een aantal modellen toe te passen.

De module behandelt het grote belang van de mens als productiefactor en geeft kennis van en inzicht in de mogelijkheden om het menselijk kapitaal optimaal te benutten en de strategische, tactische en operationele keuzes hierbij. In deze module worden het plannen en beheersen van personeelsstromen, motiveren en sturen en het ontwikkelen van mens en organisatie besproken. 

De module biedt een eerste kennismaking met processen in organisaties. Welke soorten processen worden onderscheiden, hoe worden die geanalyseerd en schematisch weergeven? Daarnaast wordt aangegeven hoe processen verbeterd kunnen worden. Hier komen verschillende kwaliteitsmodellen aan de orde, de functie van een kwaliteitshandboek en de uitvoering en beoordeling van een kwaliteitssysteem.

De opdracht in deze praktijkintegratiemodule is gericht op het schrijven van een rapportage over verschillende managementaspecten van een actueel tactische/strategische security-uitdaging voor een bedrijf(sonderdeel). Met behulp van de gestructureerde aanpak van de desk research bekijk je de HR-, organisatiestructuur-, financiële, marketing- en kwaliteitsaspecten die samenhangen met dit probleem op tactisch/strategisch niveau.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

In deze module staan basiskennis en inzicht in de inzet van IT-systemen in organisaties en het informatiemanagement centraal. Naast diverse bedrijfsinformatiesystemen komen ook beslissingsondersteunende systemen aan bod. Ook gaat de module in op hardware en software, telecommunicatie en netwerken en systeemontwikkelmethoden. Ontwikkelingen op het gebied van commerciële IT-oplossingen ontbreken uiteraard niet. Daarnaast komen beveiliging en ethische problemen aan de orde. Deze onderwerpen worden vanuit een business-perspectief bekeken.

Na het afronden van de module en het behalen van het externe examen ben je in staat om te communiceren op ERK-niveau B2 in een zakelijke context. De kosten van dit examen zijn voor eigen rekening.

Het hoofddoel van de module is dat je na afronding het privacybeleid kan toepassen binnen organisaties volgens de richtlijnen van de AVG.

Het hoofddoel van de module is dat je leert cybersecurity risico’s kan analyseren binnen een organisatie op basis van ISO/IEC 27001 (ISFS) en aan de hand hiervan aanbevelingen doet om deze risico’s te verkleinen.

Je herkent de toename van IT afhankelijkheid voor het primaire proces. Je herkent en analyseert IT security en privacy risico’s, neemt kosteneffectieve maatregelen om bedrijfsmiddelen (assets) te beschermen en adviseert organisaties hierover. Hij beheerst de Engelse taal op niveau B2 en kent de basisprincipes en technieken van cybersecurity en data protection. Hij past de Code voor Informatiebeveiliging NEN-ISO/IEC 27002 IT Security toe evenals maatregelen om de beschikbaarheid, integriteit en vertrouwelijkheid (BIV) van informatie te beschermen, zoals cryptografische technieken, hash-functies en Public Key Infrastructure.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van de module is het voor je verwerven van kennis van en inzicht in het volledige proces van risicomanagement, de rol van proceseigenaar en het kunnen toepassen van deze inzichten.

In de module Integrale veiligheid signaleert, agendeert en analyseer je een maatschappelijk en/of organisatorisch veiligheidsvraagstuk op lokaal, regionaal, nationaal, internationaal niveau en ontwerpt, implementeert en evalueert op basis hiervan in samenwerking met een complementair multidisciplinair team bestaande uit relevante publieke en/of private (veiligheids)partners uit het fysieke en/of sociale domein uit binnen- en of buitenland een integrale aanpak.

In deze module maak je kennis met cybercriminaliteit en de maatschappelijke impact ervan. Je leert welke wetgeving van toepassing is op cybercrime en hoe cybersecurity binnen organisaties vorm krijgt. Daarbij kijk je naar dreigingen, juridische kaders en strategische, tactische en operationele maatregelen om IT-belangen te beschermen. Na afloop kun je bijdragen aan effectief cybersecuritybeleid en risico’s binnen organisaties herkennen en aanpakken.

Het hoofddoel van de module is dat je leert Publiek-Private Samenwerking (PPS) te analyseren en op te zetten tussen organisaties op basis van de veiligheidsketen en aan de hand hiervan aanbevelingen te doen om PPS te verbeteren.

Je bent na afronden van deze PIM in staat risico’s te analyseren, safety-, security-, fysieke- maatregelen maar ook IT-Security maatregelen te adviseren en plaatst van deze maatregelen in de verschillende fasen van proactie tot nazorg.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Als leidinggevende heb je inzicht nodig in verschillende principes van leidinggeven. Het gaat daarbij zowel om het leiding geven aan personen als om het aansturen van processen. Ook de positie/rol van leidinggevende en de eigen persoonlijkheid van de leidinggevende komen aan bod. Tevens is er aandacht voor het leidinggeven in specifieke vormen van organisaties, zoals in een project- en/of een matrixorganisatie. Daarnaast wordt uitgebreid ingegaan op gesprekstechnieken en effectief vergadergedrag. Tenslotte komen het nieuwe werken en moderne vormen van leiderschap zoals dienend- en ondernemend leiderschap aan bod.

Het hoofddoel van de module is je de competenties te geven een project met een realistische mate van organisatorische complexiteit, adequaat te plannen en te organiseren als fundament voor een adequate uitvoering en management van dit project.

De module behandelt de complexiteit van verandermanagement, geeft aan welke mogelijkheden er zijn om organisaties te (helpen) sturen om optimaal in te spelen op die veranderingen en veerkrachtiger te zijn.

Doel van de module is dat je je vanuit theoretische context kan (ver)plaatsen in interculturele situaties en relaties; door bewustwording van de Europese geschiedenis en cultuurvorming en het belang van communicatie in interculturele relaties.

Het hoofddoel van de module is je kennis en inzicht te verschaffen op gebied van kwaliteitsmanagement. Je krijgt inzicht in alle aspecten die met het opzetten van een kwaliteitssysteem te maken hebben. Je bent in staat met de verworven inzichten een kwaliteitsverbeteringsproject op te zetten en te begeleiden.

In de Praktijkintegratiemodule Leidinggeven en Projectmanagement ga je als professional een verbeterplan opstellen om een gewenste kwaliteitsverandering in het integraal veiligheidsbeleid te realiseren.

je werk de opdracht uit in een concrete praktijksituatie, waarbij je specifiek werkt aan de volgende competenties: analytisch en onderzoekend vermogen, organisatie en omgevingsbewustzijn en schriftelijke communicatie waarin het integrale plan en de onderliggende gemaakte analyse wordt onderbouwd.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

​Het hoofddoel van de module is een organisatie gestructureerd (procesmatig middels de plan-do-check-act-systematiek, of meer specifiek het 'mitigate, prepare, respond & recover'-proces) voor te bereiden op continuïteitsverstoringen en daardoor adequaat te kunnen reageren op incidenten die zich tot crises (dreigen te) ontwikkelen. Hierdoor draag je eraan bij dat de organisatie veerkracht kan tonen en zo de impact op de continuïteit en/of reputatie van de organisatie kan beheersen, niet in de laatste plaats dankzij weloverwogen crisiscommunicatie en -besluitvorming. De (security) professional zal dit veelal in de rol van crisiscoördinator doen en dus het proces van BCM en crisismanagement faciliteren. 

In Nederland zijn verschillende radicale (ideologische) groeperingen actief die zich aan het zicht van de overheid onttrekken en zich schuldig maken aan misstanden in binnen-en buitenland (zoals opruien, ronselen en het beraden van een terroristische aanslag).

In de module contra terrorisme gaan we in op de aard, omvang, oorzaken en gevolgen van radicalisering en terrorisme en de aanpak daarvan. Het hoofddoel van de module is dat je in samenwerking met (veiligheids)partners een integrale aanpak kan ontwikkelen voor het (waar mogelijk) voorkomen van radicalisering en (waar nodig) bestrijden van terrorisme gebaseerd op de juridische (on)mogelijkheden van de relevante wet- en regelgeving op het terrein van contra terrorisme.

De module is bestemd voor professionals werkzaam bij de (semi)overheid en in het bedrijfsleven die in hun dagelijkse praktijk in het veiligheidsdomein te maken kunnen krijgen met (het voorkomen van) radicalisering en (het bestrijden van) terrorisme.

Deze module geeft je inzicht in de inrichting van overheidsinstellingen en het verloop van politiek en bestuurskundige processen.

Voor een security professional is het belangrijk om besef te hebben van de maatschappelijke context waarbinnen dreigingen ontstaan en ontwikkelen. Het is die omgevingssensitiviteit die van belang is om het verschil te kunnen maken voor organisaties die zich moeten wapenen tegen dreigingen zoals overlast, criminaliteit en terrorisme. In deze module staat sociaal-maatschappelijke veiligheid centraal en zal aandacht uitgaan naar al die professionals die middels publiek-private samenwerking vormgeven aan de organisatie van publieke veiligheid. Veiligheid is niet alleen een taak van de politie en daarom zijn er diverse lokale veiligheidsnetwerken waarbinnen verschillende partners een bijdrage leveren aan een veiliger Nederland. Het zijn ‘externe dreigingen’ die door de security professional moeten worden meegenomen bij het beveiligen van organisaties.

In deze module besteden we aandacht aan hoe je de verschijningsvormen en risicoverhogende factoren van ondermijnende criminaliteit herkent. Het aanpakken van criminaliteit betekent altijd samenwerken met publieke en private (veiligheids)partners. De module gaat in op hoe je tot een effectieve samenwerking komt. Een ander belangrijk aspect waar in de module aandacht aan wordt besteed is het voorkomen van ondermijnende criminaliteit door bestuurlijke, maatschappelijke en sociale weerbaarheid te bevorderen.

In deze praktijkintegratiemodule ga je aan de slag met:

• het verhogen van de bewustwording ten aanzien van veiligheidsrisico’s voor de vitale infrastructuur
• het signaleren van kwetsbaarheden in de keten
• het opwerpen van barrières om de weerbaarheid tegen (interne en externe) dreigingen (waaronder ondermijnende criminaliteit en terrorisme) te verhogen
• het anticiperen op een (dreigend) veiligheidsincident om de kans en impact daarvan te reduceren met als doel de stabiliteit van de Nederlandse samenleving en economie te waarborgen en maatschappelijke ontwrichting te voorkomen

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Deze module behandelt de basisprincipes, toepassing en implementatie van de predictive-profilingmethodiek. Doel hiervan is het proactief kunnen beveiligen van de vitale bedrijfsprocessen in een organisatie door veiligheidsrisico's te detecteren en te reduceren.

Om complexe veiligheidsproblematiek gericht aan te pakken is informatie een cruciale factor. Het moet bekend zijn waar de veiligheidsproblemen zich voordoen en wat de oorzaken zijn voordat deze bij de bron kunnen worden aangepakt en opgelost. Om een compleet beeld te krijgen van de complexe veiligheidsproblematiek (die meerdere oorzaken kent en waar diverse partijen bij zijn betrokken) is informatie- uitwisseling met (semi)publieke en private (veiligheids)partners noodzakelijk. Zij beschikken vaak over belangrijke relevante informatie die vereist is om te komen tot een goede informatiepositie om de complexe veiligheidsproblematiek gericht aan te pakken.

In de module Security Intelligence wordt aandacht besteed aan hoe rechtmatig en doelmatig informatie kan worden uitgewisseld met (veiligheids)partners om op basis daarvan gerichte maatregelen te kunnen nemen om (dreigende) veiligheidsproblematiek effectief en efficiënt aan te pakken.

Het hoofddoel van de module is kennis en inzicht te verschaffen in de algemene duurzaamheidsbeginselen en maatschappelijk verantwoord ondernemen in de hedendaagse bedrijfsvoering. Daarbij spelen de drie P's (people, planet, profit) een belangrijke rol. Hiertoe krijg je theorie, methoden en technieken aangereikt.

In deze praktijkintegratiemodule ga je aan de slag met een werkproces, gericht op informatievergaring, ten behoeve van de opsporing van (groepen van) personen die betrokken zijn bij terroristische en/of criminele activiteiten. Voor dit werkproces ga je onderzoeken welke gewenste verandering kan worden gerealiseerd om de privacy, vrijheid en/of veiligheid te verbeteren, zonder dat het één (substantieel) ten koste gaat van het ander.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van het portfolio is het inzichtelijk maken van je compentieontwikkeling. In de module komt theorie aan bod over zelfreflectie en -beoordeling en de verschillende leerroutes om sturing te geven aan de persoonlijke en professionele ontwikkeling. Je bepaalt je leerroute en stelt doelen op. Door middel van reflectieopdrachten toon je aan alle vereiste beroeps- en opleidingscompetenties op het eindniveau van de opleiding te beheersen. Tevens voorziet de module in de studiebegeleiding door de coach gedurende de gehele opleiding.

Deze module is gericht op (potentiële) managers van organisaties en adviseurs in private en publieke organisaties, die in hun organisatie te maken hebben of krijgen met complexe (maatschappelijke) vraagstukken en die voor oplossingsrichtingen of mogelijke oplossingen design thinking willen inzetten.

Het hoofddoel van de module is je kennis en begrip bij te brengen en ervaring op te laten doen met de designthinkingmethode als denk- en werkwijze voor het komen tot oplossingen voor complexe vraagstukken die er in een organisatie leven. Daarbij leer je verschillende methoden toe te passen en op basis van experimenteren voor de organisatie creatieve en innovatieve oplossingen te bedenken.

Je bent aan het einde van je studie gekomen. In deze fase van je opleiding voer je een afstudeeropdracht uit en je schrijft hierover een verslag. In deze werkruimte staan de richtlijnen voor het opzetten en uitvoeren van het onderzoek, en voor de verslaglegging en de mondelinge afstudeerzitting waarmee je het afstudeertraject afrondt.

Het hoofddoel van de module is dat je leert je enerzijds persoonlijk te profileren in de beroepsomgeving van de studie waarin je werkt of gaat werken door het werkveld te analyseren en de benodigde competenties en beroepscodes te relateren aan je eigen sterktes en zwaktes. Anderzijds leer je in groepsverband projectmatig samen te werken aan het in kaart brengen van bedrijfskundige en ethische aspecten van een arbeidsorganisatie. Dit alles met als doel dat je de beoogde werkomgeving en het hbo-niveau daarbinnen leert kennen in relatie tot jezelf.

Deze module Inleiding recht, een belangrijk onderdeel van de opleiding, biedt basiskennis en inzicht in de beginselen van het recht en legt daarmee een fundament voor het verdere verloop van de studie. In de module maak je kennis met de verschillende functies van het recht, de rechtsbronnen, de rechtsgebieden van het Nederlandse recht en belangrijke beginselen van het Nederlandse recht. 

Het hoofddoel van de module is dat studenten zich zowel mondeling als schriftelijk correct en effectief kunnen uitdrukken en in staat zijn een tekst te begrijpen, te produceren of samen te vatten binnen een interculturele context.

Het hoofddoel van de module is het analyseren van een criminaliteitsprobleem binnen een bedrijf of openbare ruimte en aan de hand van criminologische theorieën en op basis hiervan aanbevelingen doen om criminaliteit te verminderen.

Het hoofddoel van de module 'Inleiding onderzoek doen' is het aanleren van de basale vaardigheden die van toepassing zijn bij alle vormen van onderzoek in het hbo-werkveld. Deze vaardigheden zijn gerelateerd aan het verkrijgen/vergroten van onderzoekend vermogen, bestaand uit: een onderzoekende houding, het toepassen van kennis uit het onderzoek van anderen en het zelf onderzoek doen (en dit kritisch beschouwen middels evaluatie en reflectie). De student ontwikkelt een fundament waarop de diverse opleidingspecifieke onderzoeksleerlijnen verder kunnen worden voortgebouwd.

De opdracht in deze praktijkintegratiemodule is gericht op het schrijven van een rapportage over verschillende aspecten van een actueel operationeel/tactisch security probleem voor een bedrijf(sonderdeel). Met behulp van de gestructureerde aanpak van de desk research bekijk je de criminologische en juridische aspecten die samenhangen met dit probleem op operationeel/tactisch niveau.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Deze module is voor je die kennis wil maken met de principes van middle management. Het hoofddoel van de module is het verwerven van basiskennis op het gebied van (middle) management; managementrollen in relatie tot de functionele gebieden van een organisatie.

Het hoofddoel van de module is kennis krijgen van en inzicht geven in organisatietheorieën, principes en modellen die betrekking hebben op organisatieontwerp en organisatiecultuur, evenals de interne en externe factoren waardoor deze beïnvloed worden. Daarnaast leer je aan de hand van voorbeelden of een situatieschets een aantal modellen toe te passen.

De module behandelt het grote belang van de mens als productiefactor en geeft kennis van en inzicht in de mogelijkheden om het menselijk kapitaal optimaal te benutten en de strategische, tactische en operationele keuzes hierbij. In deze module worden het plannen en beheersen van personeelsstromen, motiveren en sturen en het ontwikkelen van mens en organisatie besproken. 

De module biedt een eerste kennismaking met processen in organisaties. Welke soorten processen worden onderscheiden, hoe worden die geanalyseerd en schematisch weergeven? Daarnaast wordt aangegeven hoe processen verbeterd kunnen worden. Hier komen verschillende kwaliteitsmodellen aan de orde, de functie van een kwaliteitshandboek en de uitvoering en beoordeling van een kwaliteitssysteem.

De opdracht in deze praktijkintegratiemodule is gericht op het schrijven van een rapportage over verschillende managementaspecten van een actueel tactische/strategische security-uitdaging voor een bedrijf(sonderdeel). Met behulp van de gestructureerde aanpak van de desk research bekijk je de HR-, organisatiestructuur-, financiële, marketing- en kwaliteitsaspecten die samenhangen met dit probleem op tactisch/strategisch niveau.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

In deze module staan basiskennis en inzicht in de inzet van IT-systemen in organisaties en het informatiemanagement centraal. Naast diverse bedrijfsinformatiesystemen komen ook beslissingsondersteunende systemen aan bod. Ook gaat de module in op hardware en software, telecommunicatie en netwerken en systeemontwikkelmethoden. Ontwikkelingen op het gebied van commerciële IT-oplossingen ontbreken uiteraard niet. Daarnaast komen beveiliging en ethische problemen aan de orde. Deze onderwerpen worden vanuit een business-perspectief bekeken.

Na het afronden van de module en het behalen van het externe examen ben je in staat om te communiceren op ERK-niveau B2 in een zakelijke context. De kosten van dit examen zijn voor eigen rekening.

Het hoofddoel van de module is dat je na afronding het privacybeleid kan toepassen binnen organisaties volgens de richtlijnen van de AVG.

Het hoofddoel van de module is dat je leert cybersecurity risico’s kan analyseren binnen een organisatie op basis van ISO/IEC 27001 (ISFS) en aan de hand hiervan aanbevelingen doet om deze risico’s te verkleinen.

Je herkent de toename van IT afhankelijkheid voor het primaire proces. Je herkent en analyseert IT security en privacy risico’s, neemt kosteneffectieve maatregelen om bedrijfsmiddelen (assets) te beschermen en adviseert organisaties hierover. Hij beheerst de Engelse taal op niveau B2 en kent de basisprincipes en technieken van cybersecurity en data protection. Hij past de Code voor Informatiebeveiliging NEN-ISO/IEC 27002 IT Security toe evenals maatregelen om de beschikbaarheid, integriteit en vertrouwelijkheid (BIV) van informatie te beschermen, zoals cryptografische technieken, hash-functies en Public Key Infrastructure.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van de module is het voor je verwerven van kennis van en inzicht in het volledige proces van risicomanagement, de rol van proceseigenaar en het kunnen toepassen van deze inzichten.

In de module Integrale veiligheid signaleert, agendeert en analyseer je een maatschappelijk en/of organisatorisch veiligheidsvraagstuk op lokaal, regionaal, nationaal, internationaal niveau en ontwerpt, implementeert en evalueert op basis hiervan in samenwerking met een complementair multidisciplinair team bestaande uit relevante publieke en/of private (veiligheids)partners uit het fysieke en/of sociale domein uit binnen- en of buitenland een integrale aanpak.

In deze module maak je kennis met cybercriminaliteit en de maatschappelijke impact ervan. Je leert welke wetgeving van toepassing is op cybercrime en hoe cybersecurity binnen organisaties vorm krijgt. Daarbij kijk je naar dreigingen, juridische kaders en strategische, tactische en operationele maatregelen om IT-belangen te beschermen. Na afloop kun je bijdragen aan effectief cybersecuritybeleid en risico’s binnen organisaties herkennen en aanpakken.

Het hoofddoel van de module is dat je leert Publiek-Private Samenwerking (PPS) te analyseren en op te zetten tussen organisaties op basis van de veiligheidsketen en aan de hand hiervan aanbevelingen te doen om PPS te verbeteren.

Je bent na afronden van deze PIM in staat risico’s te analyseren, safety-, security-, fysieke- maatregelen maar ook IT-Security maatregelen te adviseren en plaatst van deze maatregelen in de verschillende fasen van proactie tot nazorg.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Als leidinggevende heb je inzicht nodig in verschillende principes van leidinggeven. Het gaat daarbij zowel om het leiding geven aan personen als om het aansturen van processen. Ook de positie/rol van leidinggevende en de eigen persoonlijkheid van de leidinggevende komen aan bod. Tevens is er aandacht voor het leidinggeven in specifieke vormen van organisaties, zoals in een project- en/of een matrixorganisatie. Daarnaast wordt uitgebreid ingegaan op gesprekstechnieken en effectief vergadergedrag. Tenslotte komen het nieuwe werken en moderne vormen van leiderschap zoals dienend- en ondernemend leiderschap aan bod.

Het hoofddoel van de module is je de competenties te geven een project met een realistische mate van organisatorische complexiteit, adequaat te plannen en te organiseren als fundament voor een adequate uitvoering en management van dit project.

De module behandelt de complexiteit van verandermanagement, geeft aan welke mogelijkheden er zijn om organisaties te (helpen) sturen om optimaal in te spelen op die veranderingen en veerkrachtiger te zijn.

Doel van de module is dat je je vanuit theoretische context kan (ver)plaatsen in interculturele situaties en relaties; door bewustwording van de Europese geschiedenis en cultuurvorming en het belang van communicatie in interculturele relaties.

Het hoofddoel van de module is je kennis en inzicht te verschaffen op gebied van kwaliteitsmanagement. Je krijgt inzicht in alle aspecten die met het opzetten van een kwaliteitssysteem te maken hebben. Je bent in staat met de verworven inzichten een kwaliteitsverbeteringsproject op te zetten en te begeleiden.

In de Praktijkintegratiemodule Leidinggeven en Projectmanagement ga je als professional een verbeterplan opstellen om een gewenste kwaliteitsverandering in het integraal veiligheidsbeleid te realiseren.

je werk de opdracht uit in een concrete praktijksituatie, waarbij je specifiek werkt aan de volgende competenties: analytisch en onderzoekend vermogen, organisatie en omgevingsbewustzijn en schriftelijke communicatie waarin het integrale plan en de onderliggende gemaakte analyse wordt onderbouwd.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

​Het hoofddoel van de module is een organisatie gestructureerd (procesmatig middels de plan-do-check-act-systematiek, of meer specifiek het 'mitigate, prepare, respond & recover'-proces) voor te bereiden op continuïteitsverstoringen en daardoor adequaat te kunnen reageren op incidenten die zich tot crises (dreigen te) ontwikkelen. Hierdoor draag je eraan bij dat de organisatie veerkracht kan tonen en zo de impact op de continuïteit en/of reputatie van de organisatie kan beheersen, niet in de laatste plaats dankzij weloverwogen crisiscommunicatie en -besluitvorming. De (security) professional zal dit veelal in de rol van crisiscoördinator doen en dus het proces van BCM en crisismanagement faciliteren. 

In Nederland zijn verschillende radicale (ideologische) groeperingen actief die zich aan het zicht van de overheid onttrekken en zich schuldig maken aan misstanden in binnen-en buitenland (zoals opruien, ronselen en het beraden van een terroristische aanslag).

In de module contra terrorisme gaan we in op de aard, omvang, oorzaken en gevolgen van radicalisering en terrorisme en de aanpak daarvan. Het hoofddoel van de module is dat je in samenwerking met (veiligheids)partners een integrale aanpak kan ontwikkelen voor het (waar mogelijk) voorkomen van radicalisering en (waar nodig) bestrijden van terrorisme gebaseerd op de juridische (on)mogelijkheden van de relevante wet- en regelgeving op het terrein van contra terrorisme.

De module is bestemd voor professionals werkzaam bij de (semi)overheid en in het bedrijfsleven die in hun dagelijkse praktijk in het veiligheidsdomein te maken kunnen krijgen met (het voorkomen van) radicalisering en (het bestrijden van) terrorisme.

Deze module geeft je inzicht in de inrichting van overheidsinstellingen en het verloop van politiek en bestuurskundige processen.

Voor een security professional is het belangrijk om besef te hebben van de maatschappelijke context waarbinnen dreigingen ontstaan en ontwikkelen. Het is die omgevingssensitiviteit die van belang is om het verschil te kunnen maken voor organisaties die zich moeten wapenen tegen dreigingen zoals overlast, criminaliteit en terrorisme. In deze module staat sociaal-maatschappelijke veiligheid centraal en zal aandacht uitgaan naar al die professionals die middels publiek-private samenwerking vormgeven aan de organisatie van publieke veiligheid. Veiligheid is niet alleen een taak van de politie en daarom zijn er diverse lokale veiligheidsnetwerken waarbinnen verschillende partners een bijdrage leveren aan een veiliger Nederland. Het zijn ‘externe dreigingen’ die door de security professional moeten worden meegenomen bij het beveiligen van organisaties.

In deze module besteden we aandacht aan hoe je de verschijningsvormen en risicoverhogende factoren van ondermijnende criminaliteit herkent. Het aanpakken van criminaliteit betekent altijd samenwerken met publieke en private (veiligheids)partners. De module gaat in op hoe je tot een effectieve samenwerking komt. Een ander belangrijk aspect waar in de module aandacht aan wordt besteed is het voorkomen van ondermijnende criminaliteit door bestuurlijke, maatschappelijke en sociale weerbaarheid te bevorderen.

In deze praktijkintegratiemodule ga je aan de slag met:

• het verhogen van de bewustwording ten aanzien van veiligheidsrisico’s voor de vitale infrastructuur
• het signaleren van kwetsbaarheden in de keten
• het opwerpen van barrières om de weerbaarheid tegen (interne en externe) dreigingen (waaronder ondermijnende criminaliteit en terrorisme) te verhogen
• het anticiperen op een (dreigend) veiligheidsincident om de kans en impact daarvan te reduceren met als doel de stabiliteit van de Nederlandse samenleving en economie te waarborgen en maatschappelijke ontwrichting te voorkomen

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Deze module behandelt de basisprincipes, toepassing en implementatie van de predictive-profilingmethodiek. Doel hiervan is het proactief kunnen beveiligen van de vitale bedrijfsprocessen in een organisatie door veiligheidsrisico's te detecteren en te reduceren.

Om complexe veiligheidsproblematiek gericht aan te pakken is informatie een cruciale factor. Het moet bekend zijn waar de veiligheidsproblemen zich voordoen en wat de oorzaken zijn voordat deze bij de bron kunnen worden aangepakt en opgelost. Om een compleet beeld te krijgen van de complexe veiligheidsproblematiek (die meerdere oorzaken kent en waar diverse partijen bij zijn betrokken) is informatie- uitwisseling met (semi)publieke en private (veiligheids)partners noodzakelijk. Zij beschikken vaak over belangrijke relevante informatie die vereist is om te komen tot een goede informatiepositie om de complexe veiligheidsproblematiek gericht aan te pakken.

In de module Security Intelligence wordt aandacht besteed aan hoe rechtmatig en doelmatig informatie kan worden uitgewisseld met (veiligheids)partners om op basis daarvan gerichte maatregelen te kunnen nemen om (dreigende) veiligheidsproblematiek effectief en efficiënt aan te pakken.

Het hoofddoel van de module is kennis en inzicht te verschaffen in de algemene duurzaamheidsbeginselen en maatschappelijk verantwoord ondernemen in de hedendaagse bedrijfsvoering. Daarbij spelen de drie P's (people, planet, profit) een belangrijke rol. Hiertoe krijg je theorie, methoden en technieken aangereikt.

In deze praktijkintegratiemodule ga je aan de slag met een werkproces, gericht op informatievergaring, ten behoeve van de opsporing van (groepen van) personen die betrokken zijn bij terroristische en/of criminele activiteiten. Voor dit werkproces ga je onderzoeken welke gewenste verandering kan worden gerealiseerd om de privacy, vrijheid en/of veiligheid te verbeteren, zonder dat het één (substantieel) ten koste gaat van het ander.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van het portfolio is het inzichtelijk maken van je compentieontwikkeling. In de module komt theorie aan bod over zelfreflectie en -beoordeling en de verschillende leerroutes om sturing te geven aan de persoonlijke en professionele ontwikkeling. Je bepaalt je leerroute en stelt doelen op. Door middel van reflectieopdrachten toon je aan alle vereiste beroeps- en opleidingscompetenties op het eindniveau van de opleiding te beheersen. Tevens voorziet de module in de studiebegeleiding door de coach gedurende de gehele opleiding.

Deze module is gericht op (potentiële) managers van organisaties en adviseurs in private en publieke organisaties, die in hun organisatie te maken hebben of krijgen met complexe (maatschappelijke) vraagstukken en die voor oplossingsrichtingen of mogelijke oplossingen design thinking willen inzetten.

Het hoofddoel van de module is je kennis en begrip bij te brengen en ervaring op te laten doen met de designthinkingmethode als denk- en werkwijze voor het komen tot oplossingen voor complexe vraagstukken die er in een organisatie leven. Daarbij leer je verschillende methoden toe te passen en op basis van experimenteren voor de organisatie creatieve en innovatieve oplossingen te bedenken.

Je bent aan het einde van je studie gekomen. In deze fase van je opleiding voer je een afstudeeropdracht uit en je schrijft hierover een verslag. In deze werkruimte staan de richtlijnen voor het opzetten en uitvoeren van het onderzoek, en voor de verslaglegging en de mondelinge afstudeerzitting waarmee je het afstudeertraject afrondt.