Associate degree Security Management  

Het hoofddoel van de module is dat je leert je enerzijds persoonlijk te profileren in de beroepsomgeving van de studie waarin je werkt of gaat werken door het werkveld te analyseren en de benodigde competenties en beroepscodes te relateren aan je eigen sterktes en zwaktes. Anderzijds leer je in groepsverband projectmatig samen te werken aan het in kaart brengen van bedrijfskundige en ethische aspecten van een arbeidsorganisatie. Dit alles met als doel dat je de beoogde werkomgeving en het hbo-niveau daarbinnen leert kennen in relatie tot jezelf.

In deze module staan twee eindopdrachten: het beroepsproduct (IBP) en het projectverslag. Je maakt een van deze twee eindopdrachten om de module af te ronden. 

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• Je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• Je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Deze module Inleiding recht, een belangrijk onderdeel van de opleiding, biedt basiskennis en inzicht in de beginselen van het recht en legt daarmee een fundament voor het verdere verloop van de studie. In de module maak je kennis met de verschillende functies van het recht, de rechtsbronnen, de rechtsgebieden van het Nederlandse recht en belangrijke beginselen van het Nederlandse recht. 

Het hoofddoel van de module is dat studenten zich zowel mondeling als schriftelijk correct en effectief kunnen uitdrukken en in staat zijn een tekst te begrijpen, te produceren of samen te vatten binnen een interculturele context.

Het hoofddoel van de module is het analyseren van een criminaliteitsprobleem binnen een bedrijf of openbare ruimte en aan de hand van criminologische theorieën en op basis hiervan aanbevelingen doen om criminaliteit te verminderen.

Het hoofddoel van de module 'Inleiding onderzoek doen' is het aanleren van de basale vaardigheden die van toepassing zijn bij alle vormen van onderzoek in het hbo-werkveld. Deze vaardigheden zijn gerelateerd aan het verkrijgen/vergroten van onderzoekend vermogen, bestaand uit: een onderzoekende houding, het toepassen van kennis uit het onderzoek van anderen en het zelf onderzoek doen (en dit kritisch beschouwen middels evaluatie en reflectie). De student ontwikkelt een fundament waarop de diverse opleidingspecifieke onderzoeksleerlijnen verder kunnen worden voortgebouwd.

Deze module bevat een aantal examens. Niet alle examens hoeven gedaan te worden om de module af te ronden:

• Je brengt een beroepsopdracht in.
• Je doorloopt alle stappen van de module met bijbehorende examens.

De opdracht in deze praktijkintegratiemodule is gericht op het schrijven van een rapportage over verschillende aspecten van een actueel operationeel/tactisch security probleem voor een bedrijf(sonderdeel). Met behulp van de gestructureerde aanpak van de desk research bekijk je de criminologische en juridische aspecten die samenhangen met dit probleem op operationeel/tactisch niveau.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Deze module is voor de professional die kennis wil maken met de principes van middle management. Het hoofddoel van de module is het verwerven van basiskennis op het gebied van (middle) management; managementrollen in relatie tot de functionele gebieden van een organisatie.

Het hoofddoel van de module is kennis krijgen van en inzicht geven in organisatietheorieën, principes en modellen die betrekking hebben op organisatieontwerp en organisatiecultuur, evenals de interne en externe factoren waardoor deze beïnvloed worden. Daarnaast leert de student aan de hand van voorbeelden of een situatieschets een aantal modellen toe te passen.

De module behandelt het grote belang van de mens als productiefactor en geeft kennis van en inzicht in de mogelijkheden om het menselijk kapitaal optimaal te benutten en de strategische, tactische en operationele keuzes hierbij. In deze module worden het plannen en beheersen van personeelsstromen, motiveren en sturen en het ontwikkelen van mens en organisatie besproken. 

De module biedt een eerste kennismaking met processen in organisaties. Welke soorten processen worden onderscheiden, hoe worden die geanalyseerd en schematisch weergeven? Daarnaast wordt aangegeven hoe processen verbeterd kunnen worden. Hier komen verschillende kwaliteitsmodellen aan de orde, de functie van een kwaliteitshandboek en de uitvoering en beoordeling van een kwaliteitssysteem.

De opdracht in deze praktijkintegratiemodule is gericht op het schrijven van een rapportage over verschillende managementaspecten van een actueel tactische/strategische security-uitdaging voor een bedrijf(sonderdeel). Met behulp van de gestructureerde aanpak van de desk research bekijk je de HR-, organisatiestructuur-, financiële, marketing- en kwaliteitsaspecten die samenhangen met dit probleem op tactisch/strategisch niveau.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van het portfolio is het inzichtelijk maken van je compentieontwikkeling. In de module komt theorie aan bod over zelfreflectie en -beoordeling en de verschillende leerroutes om sturing te geven aan de persoonlijke en professionele ontwikkeling. Je bepaalt je leerroute en stelt doelen op. Door middel van reflectieopdrachten toon je aan alle vereiste beroeps –en opleidingscompetenties op het eindniveau van de opleiding te beheersen. Tevens voorziet de module in de studiebegeleiding door de coach gedurende de gehele opleiding.

Het hoofddoel van de module is het voor je verwerven van kennis van en inzicht in het volledige proces van risicomanagement, de rol van proceseigenaar en het kunnen toepassen van deze inzichten.

Het hoofddoel van de module is dat je leert cybersecurity risico’s kan analyseren binnen een organisatie op basis van ISO/IEC 27001 (ISFS) en aan de hand hiervan aanbevelingen doet om deze risico’s te verkleinen.

In de module Integrale veiligheid signaleert, agendeert en analyseer je een maatschappelijk en/of organisatorisch veiligheidsvraagstuk op lokaal, regionaal, nationaal, internationaal niveau en ontwerpt, implementeert en evalueert op basis hiervan in samenwerking met een complementair multidisciplinair team bestaande uit relevante publieke en/of private (veiligheids)partners uit het fysieke en/of sociale domein uit binnen- en of buitenland een integrale aanpak.

De module is gericht op de kennis van cybercriminaliteit en de invloed hiervan op de maatschappij, en de relevante cybercriminaliteitswetgeving die tijdig inspeelt op ICT-ontwikkelingen. Ook is er aandacht voor de betekenis van cybersecurity en hoe hiermee om te gaan binnen organisaties.

Je bent na het afronden van deze praktijkintegratiemodule in staat risico’s te identificeren, te analyseren en adviseren over kosteneffectieve maatregelen, niet alleen op het gebied van safety, sociale en fysieke veiligheid maar ook op het gebied van IT Security op basis van de NEN-ISO/IEC 27002 richtlijnen en deze maatregelen in de verschillende fasen van proactie tot nazorg te plaatsen.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• Je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• Je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van de module is de professional de competenties te geven een project met een realistische mate van organisatorische complexiteit, adequaat te plannen en te organiseren als fundament voor een adequate uitvoering en management van dit project.

Het hoofddoel van de module is dat je na afronding het privacybeleid kan toepassen binnen organisaties volgens de richtlijnen van de AVG.

Het hoofddoel van de module is je kennis en inzicht te verschaffen op gebied van kwaliteitsmanagement. Je krijgt inzicht in alle aspecten die met het opzetten van een kwaliteitssysteem te maken hebben. Je bent in staat met de verworven inzichten een kwaliteitsverbeteringsproject op te zetten en te begeleiden.

Het hoofddoel van de module is het tonen van de generieke Ad-leerresultaten, welke ontwikkelingen er in deze leerresultaten zijn doorgemaakt en wat de persoonlijke leerdoelen voor verdere ontwikkeling van deze leerresultaten zijn in de nabije toekomst.

Aan het einde van de Ad-opleiding voer je aan de hand van een praktijkvraag een praktisch onderzoek uit en maak je het afsluitende beroepsproduct.

Het hoofddoel van de module is dat je leert je enerzijds persoonlijk te profileren in de beroepsomgeving van de studie waarin je werkt of gaat werken door het werkveld te analyseren en de benodigde competenties en beroepscodes te relateren aan je eigen sterktes en zwaktes. Anderzijds leer je in groepsverband projectmatig samen te werken aan het in kaart brengen van bedrijfskundige en ethische aspecten van een arbeidsorganisatie. Dit alles met als doel dat je de beoogde werkomgeving en het hbo-niveau daarbinnen leert kennen in relatie tot jezelf.

In deze module staan twee eindopdrachten: het beroepsproduct (IBP) en het projectverslag. Je maakt een van deze twee eindopdrachten om de module af te ronden. 

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• Je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• Je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Deze module Inleiding recht, een belangrijk onderdeel van de opleiding, biedt basiskennis en inzicht in de beginselen van het recht en legt daarmee een fundament voor het verdere verloop van de studie. In de module maak je kennis met de verschillende functies van het recht, de rechtsbronnen, de rechtsgebieden van het Nederlandse recht en belangrijke beginselen van het Nederlandse recht. 

Het hoofddoel van de module is dat studenten zich zowel mondeling als schriftelijk correct en effectief kunnen uitdrukken en in staat zijn een tekst te begrijpen, te produceren of samen te vatten binnen een interculturele context.

Het hoofddoel van de module is het analyseren van een criminaliteitsprobleem binnen een bedrijf of openbare ruimte en aan de hand van criminologische theorieën en op basis hiervan aanbevelingen doen om criminaliteit te verminderen.

Het hoofddoel van de module 'Inleiding onderzoek doen' is het aanleren van de basale vaardigheden die van toepassing zijn bij alle vormen van onderzoek in het hbo-werkveld. Deze vaardigheden zijn gerelateerd aan het verkrijgen/vergroten van onderzoekend vermogen, bestaand uit: een onderzoekende houding, het toepassen van kennis uit het onderzoek van anderen en het zelf onderzoek doen (en dit kritisch beschouwen middels evaluatie en reflectie). De student ontwikkelt een fundament waarop de diverse opleidingspecifieke onderzoeksleerlijnen verder kunnen worden voortgebouwd.

Deze module bevat een aantal examens. Niet alle examens hoeven gedaan te worden om de module af te ronden:

• Je brengt een beroepsopdracht in.
• Je doorloopt alle stappen van de module met bijbehorende examens.

De opdracht in deze praktijkintegratiemodule is gericht op het schrijven van een rapportage over verschillende aspecten van een actueel operationeel/tactisch security probleem voor een bedrijf(sonderdeel). Met behulp van de gestructureerde aanpak van de desk research bekijk je de criminologische en juridische aspecten die samenhangen met dit probleem op operationeel/tactisch niveau.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Deze module is voor de professional die kennis wil maken met de principes van middle management. Het hoofddoel van de module is het verwerven van basiskennis op het gebied van (middle) management; managementrollen in relatie tot de functionele gebieden van een organisatie.

Het hoofddoel van de module is kennis krijgen van en inzicht geven in organisatietheorieën, principes en modellen die betrekking hebben op organisatieontwerp en organisatiecultuur, evenals de interne en externe factoren waardoor deze beïnvloed worden. Daarnaast leert de student aan de hand van voorbeelden of een situatieschets een aantal modellen toe te passen.

De module behandelt het grote belang van de mens als productiefactor en geeft kennis van en inzicht in de mogelijkheden om het menselijk kapitaal optimaal te benutten en de strategische, tactische en operationele keuzes hierbij. In deze module worden het plannen en beheersen van personeelsstromen, motiveren en sturen en het ontwikkelen van mens en organisatie besproken. 

De module biedt een eerste kennismaking met processen in organisaties. Welke soorten processen worden onderscheiden, hoe worden die geanalyseerd en schematisch weergeven? Daarnaast wordt aangegeven hoe processen verbeterd kunnen worden. Hier komen verschillende kwaliteitsmodellen aan de orde, de functie van een kwaliteitshandboek en de uitvoering en beoordeling van een kwaliteitssysteem.

De opdracht in deze praktijkintegratiemodule is gericht op het schrijven van een rapportage over verschillende managementaspecten van een actueel tactische/strategische security-uitdaging voor een bedrijf(sonderdeel). Met behulp van de gestructureerde aanpak van de desk research bekijk je de HR-, organisatiestructuur-, financiële, marketing- en kwaliteitsaspecten die samenhangen met dit probleem op tactisch/strategisch niveau.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van het portfolio is het inzichtelijk maken van je compentieontwikkeling. In de module komt theorie aan bod over zelfreflectie en -beoordeling en de verschillende leerroutes om sturing te geven aan de persoonlijke en professionele ontwikkeling. Je bepaalt je leerroute en stelt doelen op. Door middel van reflectieopdrachten toon je aan alle vereiste beroeps –en opleidingscompetenties op het eindniveau van de opleiding te beheersen. Tevens voorziet de module in de studiebegeleiding door de coach gedurende de gehele opleiding.

Het hoofddoel van de module is het voor je verwerven van kennis van en inzicht in het volledige proces van risicomanagement, de rol van proceseigenaar en het kunnen toepassen van deze inzichten.

Het hoofddoel van de module is dat je leert cybersecurity risico’s kan analyseren binnen een organisatie op basis van ISO/IEC 27001 (ISFS) en aan de hand hiervan aanbevelingen doet om deze risico’s te verkleinen.

In de module Integrale veiligheid signaleert, agendeert en analyseer je een maatschappelijk en/of organisatorisch veiligheidsvraagstuk op lokaal, regionaal, nationaal, internationaal niveau en ontwerpt, implementeert en evalueert op basis hiervan in samenwerking met een complementair multidisciplinair team bestaande uit relevante publieke en/of private (veiligheids)partners uit het fysieke en/of sociale domein uit binnen- en of buitenland een integrale aanpak.

De module is gericht op de kennis van cybercriminaliteit en de invloed hiervan op de maatschappij, en de relevante cybercriminaliteitswetgeving die tijdig inspeelt op ICT-ontwikkelingen. Ook is er aandacht voor de betekenis van cybersecurity en hoe hiermee om te gaan binnen organisaties.

Je bent na het afronden van deze praktijkintegratiemodule in staat risico’s te identificeren, te analyseren en adviseren over kosteneffectieve maatregelen, niet alleen op het gebied van safety, sociale en fysieke veiligheid maar ook op het gebied van IT Security op basis van de NEN-ISO/IEC 27002 richtlijnen en deze maatregelen in de verschillende fasen van proactie tot nazorg te plaatsen.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• Je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• Je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van de module is de professional de competenties te geven een project met een realistische mate van organisatorische complexiteit, adequaat te plannen en te organiseren als fundament voor een adequate uitvoering en management van dit project.

Het hoofddoel van de module is dat je na afronding het privacybeleid kan toepassen binnen organisaties volgens de richtlijnen van de AVG.

Het hoofddoel van de module is je kennis en inzicht te verschaffen op gebied van kwaliteitsmanagement. Je krijgt inzicht in alle aspecten die met het opzetten van een kwaliteitssysteem te maken hebben. Je bent in staat met de verworven inzichten een kwaliteitsverbeteringsproject op te zetten en te begeleiden.

Het hoofddoel van de module is het tonen van de generieke Ad-leerresultaten, welke ontwikkelingen er in deze leerresultaten zijn doorgemaakt en wat de persoonlijke leerdoelen voor verdere ontwikkeling van deze leerresultaten zijn in de nabije toekomst.

Aan het einde van de Ad-opleiding voer je aan de hand van een praktijkvraag een praktisch onderzoek uit en maak je het afsluitende beroepsproduct.