Tessa Barentsen – docent Professional Webdesigner
“De uren vliegen voorbij tijdens de lesdag”
Tessa Barentsen werkt al 25 jaar als vormgever en webdesigner. Een ideale achtergrond voor een docent Professional Webdesigner. Naast haar vormgevingswerk is ze de afgelopen 10 jaar zeer actief op het gebied van opleidingen. Ze schrijft lesmateriaal en is docent in het afstands- en contactonderwijs.
In gesprek met de studenten
“In de eerste les van dit jaar ben ik in gesprek gegaan met de studenten. Waarom zitten jullie hier? Wat wil je met deze studie doen? Wat verwacht je van deze bijeenkomsten? Toen hebben we afgesproken dat we niet de lesstof gaan herhalen, dat doen ze thuis wel. We gaan van de klassikale lessen een praktijkervaring maken. De rode draad van de studie wordt het maken van een eigen website. Voor jezelf, voor de voetbalclub van je broer of voor het bedrijf waar je werkt, dat maakt niet uit.
Ook weten wat je niet weet
Op deze manier is er ruimte om niet alleen de techniek te behandelen, maar bijvoorbeeld ook de vormgeving. Zo heb ik een start gemaakt met het werken met een beeldbewerkingspakket, waarmee ze kunnen zorgen dat de foto’s op hun website optimaal gepresenteerd worden. Of we doen een rollenspel; een van hen is de klant en de anderen gaan in gesprek om erachter te komen wat deze klant wil. Welke vragen moet je stellen en weet je na afloop van het gesprek de klant wil en wat jij dus gaat bouwen? En kun je dat? Ik vind het belangrijk dat ze ook weten wat ze (nog) niet weten of kunnen. Ze worden niet opgeleid tot programmeurs, dus het kan zijn dat je er iemand anders bij moet halen voor de onderdelen die je (nog) niet kunt realiseren om te zorgen dat het eindresultaat goed is en aansluit bij de wensen van de klant. Want wat mij betreft is het beter om een gedeelte goed te kunnen dan alles net een beetje.
Toekomst in de praktijk
Het gesprek dat ik met de studenten aanga, duurt eigenlijk de hele opleiding. Ik geef ze informatie over nieuwe ontwikkelingen, ik beantwoord vragen en ik geef ze advies over hun toekomst in de praktijk. Omdat deze opleiding zo breed is, is het goed dat ze nadenken over de rol die ze willen innemen binnen dit vakgebied. Niet alleen wat je graag zou willen, maar ook waar je het beste in bent. Webdesign beslaat meerdere vakgebieden en niemand is specialist in alles, dus zorg ervoor dat je je verdiept. Door bijvoorbeeld nog een cursus beeldbewerking te volgen of je te specialiseren in een programmeertaal.
Medestudenten zijn vergelijkingsmateriaal
Het directe contact tijdens de bijeenkomsten maakt het heel makkelijk om vragen te beantwoorden en te checken of het ook begrepen wordt. Veel studenten vinden het toch lastig om via de mail of op papier precies uit te leggen wat het probleem is en waar ze nu precies vastlopen. In de les hebben we dat met elkaar zo opgelost. Ze leren ook van elkaars fouten en oplossingen, ze hebben vergelijkingsmateriaal en het is veel makkelijker om voorbeelden te laten zien. Zeker in dit vakgebied is dat prettig werken.
De dingen die het leuk maken
Ik probeer zoveel mogelijk extra’s toe te voegen aan de lesstof uit het boek. De dingen die het leuk maken, zeg maar. De theorie doe ik zoveel mogelijk in de ochtend als ze nog fris zijn, de luchtige dingen bewaar ik voor de middag. En tot nu toe zijn de reacties uitermate positief. De studenten zijn van het begin tot het eind geboeid en de uren vliegen voorbij op een lesdag.”