| Modules die voor iedere MBO-opleiding op dit niveau gelijk zijn: |
|
| Loopbaan en burgerschapLoopbaan en burgerschap
Deze module bestaat uit twee delen. In het onderdeel Burgerschap leer je over een aantal belangrijke aspecten van de Nederlandse samenleving. Onderwerpen die aan bod komen, zijn o.a. de Nederlandse politiek, mens en arbeid, de burger als consument en vitaal burgerschap.
Het onderdeel Loopbaan draait om jou als professional. Je brengt in kaart wat je capaciteiten en motieven zijn en onderzoekt wat voor baan bij jou past en hoe je zelf sturing kunt geven aan je loopbaan. Ook het opbouwen van een (professioneel) netwerk komt aan bod.
|
|
| Rekenen 3FRekenen 3F
Deze module brengt je rekenvaardigheden op niveau 3F, het niveau dat hoort bij een MBO 4-opleiding. De module is opgebouwd uit vier onderdelen: Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde en Verbanden.
|
|
| Nederlands 3FNederlands 3F
Deze module brengt je mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid op niveau 3F, het niveau dat hoort bij een MBO 4-opleiding. Je werkt aan je mondelinge taalvaardigheid, leesvaardigheid, schrijfvaardigheid en luistervaardigheid. Ook is er aandacht voor taalverzorging en taalbeschouwing.
|
|
| EngelsEngels
Kennis van de Engelse taal is noodzakelijk voor iedereen. In deze module leer je Engelse teksten lezen en Engels verstaan op B1-niveau (halfgevorderd) en gesprekken voeren, spreken en schrijven op A2-niveau (beginner).
|
|
| Specifieke modules voor deze opleiding: |
|
| Communicatie Communicatie
In deze module leer je verschillende communicatietechnieken. Na afloop ben je in staat om werk af te stemmen, te evalueren en communicatieve vaardigheden goed in te zetten bij werkzaamheden in de praktijk.
|
|
| De kennismakingDe kennismaking
Tijdens deze module maak je kennis met het toekomstige beroep. Je leert de doelgroep, het werkveld en de sociale kaart kennen. Verder wordt er onder andere ingegaan op ontwikkelingspsychologie en pedagogie.
|
|
| De doelgroep uitgedieptDe doelgroep uitgediept
In deze module wordt ingegaan op de verschillende cliëntgroepen je mee te maken kan krijgen. Ook wordt aandacht besteed aan de aandoeningen en beperkingen van verschillende cliëntgroepen.
|
|
| Gedrags- en psychiatrische problematiekGedrags- en psychiatrische problematiek
Tijdens deze module leer je meer over gedragsproblematieken en psychiatrische stoornissen. Zo leer je onder andere hoe je mensen met gedragsproblemen kunt begeleiden en hoe je het best kunt omgaan met veel voorkomende gedragsproblemen en psychische stoornissen.
|
|
| ADL ondersteuning en verzorgingADL ondersteuning en verzorging
In deze module wordt ingegaan op het begeleiden van cliënten bij algemene dagelijkse levensverrichtingen (ADL). Zo leer je onder andere mee rover ergonomie, privacy en technologische toepassingen.
|
|
| Begeleiden bij wonen en huishoudenBegeleiden bij wonen en huishouden
Tijdens deze module leer je cliënten ondersteunen en werken aan doelen die gericht zijn op zelfstandig wonen en het huishouden. Je leert onder andere meer over hygiëne, veiligheid, structuur en levensritme, sociale contacten en de financiën.
|
|
| Begeleiden bij dagbestedingBegeleiden bij dagbesteding
Deze module besteedt aandacht aan het inschatten en kiezen van een passende dagbesteding voor de cliënt. Aan het eind van de module kun je een passende dagbesteding vinden en de cliënt motiveren en begeleiden bij het uitvoeren van de dagbesteding.
|
|
| EHBOEHBO
Je leert alles over het verlenen van eerste hulp bij kleine ongevallen. Zo leer je onder andere meer over eerste hulp bij ongelukken, veel voorkomende ziekten en de handelswijze bij veel voorkomende ziekten en ongevallen.
|
|
| Professioneel handelen als persoonlijk begeleiderProfessioneel handelen als persoonlijk begeleider
Deze module gaat in op de beroepsomgeving waarin de persoonlijk begeleider werkzaamheden uitvoert. Je leert meer over de actuele wet- en regelgeving binnen de welzijnssector. Ook wordt verder ingegaan op het ontwikkelen van de eigen deskundigheid en het persoonlijk opleidingsplan.
|
|
| KwaliteitszorgKwaliteitszorg
In deze module staat kwalitatief handelen centraal. Hoe zorg je dat je kwaliteit levert en blijft leveren? En hoe meet je kwaliteit in de omgang met mensen? Ook komt het onderwerp veiligheid en wet- en regelgeving aan de orde.
|
|
| Verpleegtechnische handelingenVerpleegtechnische handelingen
Je leert verpleegtechnische handelingen zoals onder andere medicijnen checken en toedienen, wonden verzorgen en sondevoeding toedienen. Verder wordt er ingegaan op ziektes en problemen die van belang zijn bij de zorg en ondersteuning van de cliënt.
|
|
| Sociale activeringSociale activering
Aan het eind van deze module ben je in staat de cliënt te stimuleren en begeleiden bij het voeren van de regie en sociale activering. Onderwerpen als groepsdynamica, coachen, groepsactiviteiten en het belang van sociale activering komen aan bod.
|
|
| Het opstellen van plannenHet opstellen van plannen
Tijdens deze module leer je alles over het opstellen van plannen. Zo wordt er onder andere aandacht besteed aan het verzamelen van gegevens en methodisch werken en kun je na afloop een probleem en doelen formuleren. Ook leer je op basis van relevante informatie een plan opstellen.
|
|
| Operationele bedrijfsvoeringOperationele bedrijfsvoering
Deze module gaat in op het bouwen en onderhouden van een relevant netwerk voor de toekomstige beroepsuitoefening. Je leert over het inschakelen van andere disciplines, het onderhouden van contacten en het leggen van nieuwe contacten. Aan het eind van de module kun je werkzaamheden organiseren en coördineren binnen de structuur en cultuur van de organisatie.
|
|
| KeuzedelenKeuzedelen
De keuzedelen bieden een verbreding of verdieping van je kennis en maken het mogelijk om je opleiding nog beter aan te laten sluiten bij je wensen en interesses. Zo volg je bijvoorbeeld modules die aansluiten bij de vervolgopleiding die je wilt volgen of die je een voorsprong geven voor als je straks gaat solliciteren.
|
|
| Digitale vaardigheden gevorderdDigitale vaardigheden gevorderd
Dit keuzedeel breidt je digitale vaardigheden verder uit. Je doet niet alleen digitale vaardigheden op, maar leert ook strategieën bedenken en methodes toepassen.
|
|
| Expressief talentExpressief talent
Dit keuzedeel biedt je de kans om je eigen talenten op expressief/creatief terrein te ontdekken en verder te ontwikkelen. Dit leerproces kun je gebruiken om cliënten uit je doelgroep te begeleiden, stimuleren en inspireren bij hun ontwikkeling.
Het keuzedeel biedt veel ruimte voor 'beleving' van kunst en cultuur, het ontdekken van diverse kunst/expressievormen en het (zelf) doorlopen van een creatief proces op het gebied van beeld, dans, drama, muziek en spel en beweging.
Om dit in te kunnen zetten bij het ontwikkelen van het expressief/creatief talent van je cliënten, leer je de doelgroep begeleiden, uiteenlopende activiteiten bedenken en aan te bieden die passen bij de mogelijkheden (op motorisch, sociaal en cognitief gebied), interesses en behoefte van de doelgroep.
|
|
| Internationaal I: overbruggen (interculturele) diversiteitInternationaal I: overbruggen (interculturele) diversiteit
We leven en werken samen met mensen uit allerlei culturen. Dit keuzedeel leert je effectiever omgaan met culturele diversiteit tussen mensen. Je wordt je bewust van verschillen in bv. omgangsvormen en communicatie.
|
|
| Jeugd- en opvoedhulpJeugd- en opvoedhulp
De kennis die je in dit keuzedeel opdoet, is van belang voor je (toekomstige) beroep én voor eventuele doorstroming naar een HBO-opleiding. Onderwerpen die aan bod komen, zijn o.a.:
- studievaardigheden gericht op sociaal-agogische studie in het HBO
- het ondersteunen van jeugdigen individueel en in een groep;
- het ondersteunen van het systeem bij de opvoeding;
- afstemming met andere jeugd- en opvoedhulp-professionals.
|
|
| Lean en creatiefLean en creatief
Lean en creatief werken draait om toekomstgericht en (pro)actief handelen in een snel veranderende omgeving. Dit keuzedeel biedt je de mindset en toolset die je hiervoor nodig hebt. Je leer bijvoorbeeld een heldere (klant)vraag formulieren, kritisch kijken naar de effectiviteit van (bedrijfs)processen, creatieve en innovatieve oplossingen en verbeteringen verzinnen en je ideeën op overtuigende wijze presenteren.
|
|
| Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4)Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4)
In dit keuzedeel ontwikkel je je eigen ondernemend gedrag. Je onderzoekt jezelf, je (werk)omgeving en verbetermogelijkheden. Je signaleer mogelijkheden voor verandering en innovatie en neemt initiatieven in je werk.
|
|
| Voorbereiding HBOVoorbereiding HBO
Dit keuzedeel is bedoeld als voorbereiding op een HBO-opleiding. Hoe kies je een passende HBO-opleiding? Welke competenties ga je in een HBO-opleiding ontwikkelen? Je leert een goede keuze maken voor een opleiding, informatie voor opdrachten zoeken, selecteren en analyseren, samenwerken in projectgroepen en reflecteren op gedrag en resultaten. Na afronding ben je klaar voor een vliegende start in het HBO!
|
|
| Wijkgericht werkenWijkgericht werken
Dit keuzedeel is gericht op het werken in de wijk. Hierbij is het belangrijk dat je niet meer ‘zorgt voor’, maar ‘zorgt dat’. Je creëert mogelijkheden en faciliteert binnen de beschikbare middelen en voorwaarden. Je komt bij de cliënt thuis, waarbij de cliënt de regie heeft. Je hebt hierbij een rol die aanvullend is op het sociale netwerk van de cliënt en werkt met de cliënt diens sociale netwerk samen op een vraaggerichte manier.
|
|
| Zorginnovaties en technologieZorginnovaties en technologie
Dit keuzedeel draait om zorginnovatie en het werken met nieuwe technologische hulpmiddelen. Onderwerpen die aan bod komen, zijn o.a.:
- bijdragen aan de deskundige inzet van nieuwe technologische hulpmiddelen.
- technologie toepassen op een ethisch verantwoorde manier.
- het gebruik van technologische hulpmiddelen bespreken met de cliënt.
- stabiliseren en/of verbeteren van de kwaliteit van leven.
- voorlichting en advies geven aan cliënten over technologische hulpmiddelen.
- multidisciplinair samenwerken m.b.t. de inzet van technologische hulpmiddelen.
- bijdragen aan zorginnovatie en onderzoek m.b.t. technologie.
- voorlichting, advies en instructie geven aan collega’s.
|
|
